一項調(diào)查顯示，在中小學(xué)生的生活環(huán)境中，家長最擔(dān)心受到傷害的場所是學(xué)校。這次由團中央、教育部、公安部、全國少工委主辦，中國少年兒童出版總社承辦的“中國少年兒童平安行動”，2003年在北京、天津、上海、湖南、浙江、云南、廣東、陜西、福建等10個省市，對容易引發(fā)中小學(xué)生安全事故的內(nèi)容、場所進行了調(diào)查，在中小學(xué)生和家長提交的28570份有效答卷中，對孩子最容易受到傷害的場所，家長首選“學(xué)校”，36.32%的家長選擇“公共場所”，10.44%的家長選擇“大自然中”，1.8%的家長選擇“家里”。全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40名中小學(xué)生屬非正常死亡
中小學(xué)生在學(xué)校最容易受到傷害，這一看法得到了大多數(shù)家長的認(rèn)同，學(xué)校的公共安全問題已成為家長們心頭上一塊拂之不去的“心病”，成了另一種“社會之痛”。據(jù)悉，在這些非正常死亡者中，除了不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡本來可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免?？梢?，如何在學(xué)校開展尊重生命的教育，如何建立有效的應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的機制已日益突出地擺在人們面前。
中小學(xué)生的生命健康何以會成為社會之痛？究其原因，不外這么二點，一是學(xué)校里對學(xué)生安全不夠重視。中小學(xué)生離開家庭來到學(xué)校后，學(xué)校就應(yīng)該繼續(xù)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護責(zé)任，就應(yīng)該對學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé)，可眼下很多學(xué)校并沒有及時建立起有效的預(yù)防公共衛(wèi)生突發(fā)事件的機制，致使很多學(xué)校在應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件（比如食物中毒、流行病蔓延）時顯得茫然不知所措，受害學(xué)生因得不到及時搶救而喪失生命。二是學(xué)生個人自救能力和防護意識差。當(dāng)下很多學(xué)校只注意抓教學(xué)質(zhì)量，而對學(xué)生們的安全問題卻全然不放在心上，在安全教育上存在“盲區(qū)”，很多學(xué)生不懂得自救知識，在遇到突發(fā)事件時，不懂得逃生，不知道如何采取自救措施，致使很多學(xué)生的生命喪失在無知中，所釀出的教訓(xùn)十分深刻。
學(xué)校不僅是教育學(xué)生學(xué)知識的地方，它還擔(dān)負(fù)著學(xué)生生命安全保障的職責(zé)，學(xué)校一旦成了另一種隱形的“殺手”，成了生命安全的“威脅地”，這樣的現(xiàn)實困境家長們是很難接受的。值得人們警惕的是，校園暴力事件不但在中小學(xué)存在著，在一些大學(xué)也有增長的態(tài)勢，繼殺人惡魔馬加爵在云南大學(xué)連殺4名同學(xué)的惡性事件發(fā)生后，前不久又有一名女大學(xué)生砍殺同學(xué)，又一次上演了“血的教訓(xùn)”。正視學(xué)生生命安全問題已是刻不容緩。
學(xué)校應(yīng)成為安全的港灣，應(yīng)成為家長們放心的場所，不應(yīng)該成為家長們的心頭之虞。3月27日是全國中小學(xué)“安全教育日”，今年安全日的主題是“珍愛生命，安全第一”。學(xué)校應(yīng)以此為契機，采取措施，給學(xué)生們開展一次尊重生命，遠(yuǎn)離意外傷害的安全教育，只有把學(xué)校建成安全放心的場所，家長們才會放心，社會才會放心。否則，學(xué)生們的生命得不到保障，成了家長們的“心病”，罩在家長們心頭上的陰影就永遠(yuǎn)抹不去，就永遠(yuǎn)是一塊“社會之痛”。
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