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高考填志愿不可抱“兒童心態(tài)”
2017-07-03來源:中國(guó)教育報(bào)
       填報(bào)志愿,是一次非常重要的人生規(guī)劃,如果能夠?qū)忌C合情況進(jìn)行科學(xué)分析,教育引導(dǎo)考生及家長(zhǎng)及早進(jìn)行規(guī)劃,會(huì)對(duì)志愿填報(bào)產(chǎn)生促進(jìn)作用,可以避免因選擇失誤而影響一生的發(fā)展。
 
       高考結(jié)束之后,如何在短時(shí)間內(nèi),選一所心儀的學(xué)校、一個(gè)合適的專業(yè),考驗(yàn)著學(xué)生和家長(zhǎng)們的智慧,也吸引了不少商家的目光。各種志愿填報(bào)的APP、咨詢服務(wù)涌現(xiàn),有的利用大數(shù)據(jù)為考生提供填報(bào)指導(dǎo),有的則請(qǐng)“專家”講課,準(zhǔn)確率描述得“天花亂墜”,價(jià)格則千差萬別。
 
       要想進(jìn)入心儀的大學(xué)或?qū)I(yè),不僅要考得好,更要志愿報(bào)得好。通常認(rèn)為,“七分成績(jī)走,三分志愿拼”,填報(bào)志愿堪稱“成敗在此一舉”,其難度和重要性不亞于高考。信息時(shí)代,填報(bào)志愿時(shí),除了翻書等“土辦法”,還可以借助大數(shù)據(jù)、高科技和專家等資源優(yōu)勢(shì)。市場(chǎng)上針對(duì)高考志愿的網(wǎng)站、軟件、APP等匯集了詳細(xì)的招生政策和往年高校錄取數(shù)據(jù),有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、有信息分析、有填報(bào)指南,反映了市場(chǎng)需求,為考生及家長(zhǎng)填報(bào)志愿提供了有效參考。
 
       不過,目前市場(chǎng)上服務(wù)機(jī)構(gòu)五花八門,服務(wù)是否專業(yè)規(guī)范,數(shù)據(jù)是否客觀準(zhǔn)確等,都有待考證。因此,考生及家長(zhǎng)在選擇志愿指導(dǎo)服務(wù)時(shí)需謹(jǐn)慎,萬不可抱有“兒童心態(tài)”,期望所謂的大數(shù)據(jù)、高科技和專家“直接告訴我應(yīng)該選擇什么”,過分依賴“別人怎么說”。所謂的填報(bào)志愿指導(dǎo)只是依據(jù)往年數(shù)據(jù)和歷史經(jīng)驗(yàn),而歷年錄取情況也會(huì)隨著政策變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等變動(dòng),很難保證對(duì)當(dāng)下的志愿填報(bào)進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)測(cè)。更何況,所謂的指導(dǎo)解決的是共性問題,每個(gè)考生的情況都千差萬別,各個(gè)高校的錄取規(guī)則也各具特色,這些細(xì)微差別很難一概而論。實(shí)踐一再證明,期望別人給自己“指條明路”并不切合實(shí)際,而熱衷于“指點(diǎn)迷津”的人也未必靠譜,正如街頭擅長(zhǎng)給人“指路”的算命先生,看似高明,實(shí)則虛妄,終究算不出自己的前程運(yùn)勢(shì)。就事論事,每年都有一些考生因志愿填報(bào)失當(dāng)而與理想大學(xué)或?qū)I(yè)失之交臂,也有部分學(xué)生因?qū)I(yè)選擇不當(dāng)而厭學(xué)、輟學(xué)、退學(xué),還有不少學(xué)生因?qū)I(yè)匹配度不高而影響了后續(xù)職業(yè)發(fā)展。
 
       讀大學(xué),關(guān)鍵看誰來讀、讀什么、如何讀,一時(shí)的冷熱之別也談不上好壞之分。其實(shí),專業(yè)及院校的好與壞、冷與熱等都是相對(duì)的,并沒有明顯的分界線。尤其是面對(duì)快速變革的高等教育,以靜止、片面的方法進(jìn)行分析,猶如刻舟求劍,很難得出全面客觀的結(jié)論。
 
       說到底,所謂的分析指導(dǎo)并非萬能,只能作為一個(gè)參考手段,而不能過分迷信和依賴。適合什么專業(yè)及院校,關(guān)鍵是綜合考慮個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等諸多因素,要興趣與前景相結(jié)合,而不是盲目跟風(fēng)、人云亦云。填報(bào)志愿,與其重視外界的分析指導(dǎo)和未來的職業(yè)優(yōu)劣,倒不如注意學(xué)生個(gè)體的興趣和選擇。要知道,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的道路,任何時(shí)候,適合自己的才是最好的。
 
       在紛繁的專業(yè)及院校中選出最適合自己的那一個(gè),絕非易事。對(duì)考生及家長(zhǎng)而言,不妨將個(gè)人情況、專家經(jīng)驗(yàn)和大數(shù)據(jù)結(jié)合起來,讀懂?dāng)?shù)據(jù)分析,讀懂填報(bào)規(guī)則,讀懂成長(zhǎng)規(guī)劃,正確使用高考信息和數(shù)據(jù)。考生及家長(zhǎng)應(yīng)該保持清醒認(rèn)知,優(yōu)先選擇國(guó)內(nèi)正規(guī)、專業(yè)、權(quán)威的教育機(jī)構(gòu),不讓所謂的大數(shù)據(jù)混淆了心智,做到心有所屬。不被所謂的專家牽著鼻子走,做到心中有數(shù)。
 
       填報(bào)志愿,是一次非常重要的人生規(guī)劃,如果能夠?qū)忌C合情況進(jìn)行科學(xué)分析,教育引導(dǎo)考生及家長(zhǎng)及早進(jìn)行規(guī)劃,會(huì)對(duì)志愿填報(bào)產(chǎn)生促進(jìn)作用,可以避免因選擇失誤而影響一生的發(fā)展。“磨刀不誤砍柴工”,考生及家長(zhǎng)不應(yīng)在高考結(jié)束后才倉(cāng)促選擇學(xué)校和專業(yè),而應(yīng)未雨綢繆,及早利用性格測(cè)試、學(xué)科成績(jī)、專業(yè)喜好等對(duì)自身進(jìn)行全面分析總結(jié),在此基礎(chǔ)上明確志愿填報(bào)方向,以便增加成功率和專業(yè)匹配度,這樣不僅能讓志愿填報(bào)變得更簡(jiǎn)單,也能讓考生在以后的人生道路上后勁更足。
 
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