2009-4-16 13:53:52
【龍虎網報道】新聞提示
是讓孩子提前“搶跑”上學，還是再等一年？每到新學期，遇上差幾個月才到入學年齡的孩子，家長都會發愁。早上學怕跟不上，孩子自卑；晚上學，又怕耽誤孩子，輸在起跑線上。
A
聰明寶寶成了“壞”小孩
“要考試了，孩子根本沒‘考試’概念，只知玩耍。我正考慮是否讓孩子重讀一年級。”去年趙女士托“關系”改了戶口本，讓差1個多月的兒子小軒（化名）上了小學，現在孩子面臨升二年級，趙女士卻因為孩子表現而頭痛。
而在班主任眼里，小軒也被定性為成績落后，行為習慣較差的小孩。“他上課容易走神，每堂課能安靜10來分鐘就不錯了，每次測驗，別人爭100分，他的卷子卻都是‘紅叉’，排名都在后10名；習慣也差，放學收書包都不會，總是慢慢吞吞最后一個。”小軒的班主任說。
“因為各方面表現不太好，小軒難免常常受批評，以至同學認為他是‘壞’小孩，不和他玩。現在小軒變得很內向，常常跟我說‘不想上學了’，讓我很難過，在幼兒園時，小軒一直是一個人見人愛的聰明寶寶。”趙女士說。
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孩子自卑是提前入學惹的禍
五老村小學資深老師金書分析，小軒的情況主要是提前入學造成的。我國規定小學入學最低年齡是滿６周歲，這是最低限。雖然小軒和最低限只相差１個多月，但和班上大小孩比起來，可能相差１歲左右。“做家長的都覺得自己孩子聰明，提早上學沒太大關系，實際上相差半年到１年時間，能力上肯定遜色一些。”金書說。
采訪中，南京一些小學校長都提到，現在越來越多家長希望孩子提前入學，一些人還為此到處找門路，有的改戶口，有的甚至多交錢給學校，目前各校每個班幾乎都有一兩個提前入學的小孩。有家長認為：孩子離６歲只差兩三個月，隔１年上學有點晚了；現在孩子大都接受了良好的學前教育，提前搶跑，可為孩子今后發展“留有更多時間”。
金書說，兒童生長發育是有規律的，如果提前上學，某些身體功能發育不全，很可能使他們在某些方面表現不如年齡稍大的孩子。另外，當一個孩子在學習、溝通等方面不如別人、處處落在后面，會影響自信心，久而久之還會自卑。
教育部門一項對100名提前入學學生調查顯示，只有18％的孩子對學習感興趣，56％的孩子學習成績不理想，16％的孩子上課坐不住。提前入學的學生中較普遍的問題有：自控能力比較差，多動、任性，上課很難集中注意力；自理能力弱，連整理書包、打掃衛生都需要家長幫忙；甚至產生緊張、焦慮、自我評價低等心理健康問題。
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搶先“起跑”可能欲速則不達
在機關工作的劉先生對此有體會：“我聽了朋友建議——男孩玩心重，懂事晚，晚上學更能適應學習生活。所以我兒子整7歲才上學，比班上多數同學都大。因為年齡大，個子高，在學習和體育上優勢明顯，自信心還強。”
成賢街小學校長蔡燕說，孩子是否提前上學，要考察兒童的“入學成熟水平”，包括視覺、聽覺能力、運動協調能力等因素，還要看孩子注意力能不能集中、有沒有傾聽習慣等。這些對孩子適應小學生活都非常重要。
市教育科學研究所專家認為，一些西方國家兒童入學年齡一般界定在5歲，主要是因為其文字是字母文字，易于書寫辨認；而我國的方塊漢字，相對而言在視覺辨認要求上要比學字母高得多，因此我國把兒童入學年齡定在6歲是有道理的。讓各方面發展還沒準備好的不足齡兒童提前上學，是不負責的態度。一些“起跑緩慢”或“跌倒在起跑線上”的孩子其實并非學不會，而是需要更多時間去適應學校教育。硬讓還在玩耍年齡的孩子上學，就算搶先“起跑”，也有可能欲速則不達。
來源：龍虎網
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