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教改多年,中學(xué)體育再回“應(yīng)試”原點(diǎn)
2009-05-07

2009年05月06日 08:03:32  來源:新華網(wǎng)貴州頻道

歐東衢、李驚亞、周之江

     又一年中考即將到來,在考試分?jǐn)?shù)這根“指揮棒”下,作為素質(zhì)教育“碩果僅存”的中考體育,再次擺在了全國中學(xué)生面前--50分的分值顯然棄之可惜,初三學(xué)年,“魔鬼訓(xùn)練”成為學(xué)校、家長為短時(shí)提高學(xué)生體育成績的例行手段,臨陣磨槍甚至可能給正處于發(fā)育期的孩子帶來身體上的損害。

考生們都希望突擊強(qiáng)化訓(xùn)練能提高體育考試成績 記者 張質(zhì) 攝

 

 

每年3、4月份,中學(xué)生們將迎來體育考試,而“臨時(shí)抱佛腳”這招也是拿高分必不可少的(資料圖)。

    臨陣磨槍,“素質(zhì)”鍛煉傷害身體“素質(zhì)”

    “早上到校,先是五個(gè)來回的蛙跳,每個(gè)來回100米。上午的課間操全部改為繞圈跑,晚自習(xí)前跑,晚自習(xí)后也要跑。還要練習(xí)立定跳遠(yuǎn),老師監(jiān)督,達(dá)到所謂優(yōu)秀線之后才準(zhǔn)我們回家。”河南鄭州某中學(xué)初三學(xué)生小張說。

    這種被同學(xué)稱為“魔鬼式”的訓(xùn)練法,是學(xué)校針對(duì)該省今年4月的體育中考制定的。“魔鬼式訓(xùn)練”的時(shí)間放在體育中考前兩個(gè)多月,特點(diǎn)是“三高”:體育課“高密度”、運(yùn)動(dòng)時(shí)間“超長度”、訓(xùn)練方式“高強(qiáng)度”。

    為了應(yīng)對(duì)中考體育,家長和學(xué)校使出的“奇招”還不止于此。

    華中師范大學(xué)教師張繼波就發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)匾恍w育培訓(xùn)班近來“生意”異常紅火--許多家長不惜砸下重金請(qǐng)來“體育私教”,希望通過專業(yè)人士的“調(diào)教”,讓孩子掌握“考試技巧”,考出好成績。

重慶中學(xué)生練習(xí)擲實(shí)心球,備戰(zhàn)中考體育。

重慶中學(xué)生練習(xí)立定跳遠(yuǎn),備戰(zhàn)中考體育。

重慶中學(xué)生練習(xí)折返跑,備戰(zhàn)中考體育。

    云南省大理州祥云中學(xué)初三年級(jí)的體育教師屈金龍說,有的學(xué)生平時(shí)缺乏鍛煉,本來就很瘦小,卻因?yàn)橐獏⒓涌荚嚕虝r(shí)間高強(qiáng)度訓(xùn)練實(shí)心球、拉引體向上,“就連老師看了,都覺得有些不忍心”。

    貴州師范大學(xué)附屬中學(xué)體育教研組組長蒲勇稱,為了能夠拿到更高的中考體育分?jǐn)?shù),一些學(xué)校的體育教師組織學(xué)生超強(qiáng)度進(jìn)行體育訓(xùn)練,以短時(shí)提高體育成績水平,“但是,人的身體運(yùn)動(dòng)量是靠日積月累起來的,臨時(shí)抱佛腳,很可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過大而壓迫學(xué)生骨骼,拉傷肌肉韌帶,導(dǎo)致對(duì)學(xué)生身體的傷害”。

    “魔鬼訓(xùn)練”外,在中考體育前大量飲用某些有特殊成份的飲料、服用葡萄糖水等方法已成慣常做法。有報(bào)道稱,部分家長甚至找來違禁藥物讓孩子取得更好的考試成績。

    苦不堪言的健身“重負(fù)”如何化解尚未解題

佛山市今年中考體育成績將列入總分。圖/記者 陳楓攝

籃球測試 記者 崔健 陳長禮

    有專家分析,國家出臺(tái)政策將體育考試納入中考成績,具有極強(qiáng)的導(dǎo)向性,加強(qiáng)了學(xué)校體育工作,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。但是,如果學(xué)校的體育教學(xué)制度設(shè)計(jì)不科學(xué)、控制不到位,就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)試型體育。

    記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在個(gè)別地區(qū),教育主管單位為了防止學(xué)校的應(yīng)試傾向,曾嘗試推遲公布體育考試科目的辦法。一個(gè)頻頻“出招”,一個(gè)竭力“接招”,雙方都搞得疲憊不堪。

    一些老師和教育專家建議,在現(xiàn)有中考制度下,與其違背學(xué)生的生理和心理發(fā)育特點(diǎn),考前“抱佛腳”搞突擊訓(xùn)練,還不如認(rèn)真地把日常的體育課開展好,讓學(xué)生“動(dòng)起來”,培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣和健康意識(shí)。

    “平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,中考體育的成績都不會(huì)低。”屈金龍說,學(xué)生只有在學(xué)習(xí)他們最感興趣的東西時(shí),學(xué)習(xí)的效率才高。現(xiàn)在學(xué)生都很有“個(gè)性”,教學(xué)如果只是“教師管教,學(xué)生管練”,約束學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,壓制學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,很容易引發(fā)學(xué)生的抵觸心理。

    他建議,體育教學(xué)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的性別、興趣、愛好、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等差異,多采用一些學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到運(yùn)動(dòng)、交流、挑戰(zhàn)的快樂。 

    全國優(yōu)秀教師、陜西省咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的郭君認(rèn)為,體育教學(xué)不僅要“健身”,更要“健心”。體育課的終極目的是增強(qiáng)體質(zhì)、提升能力、完善人格,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和調(diào)節(jié)的意識(shí),應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分體驗(yàn)到這一點(diǎn),而不是自私地認(rèn)為這只是獲得高分或追求名利的工具。

學(xué)生們參加折返跑測試 記者 徐元賓 攝

    2008年11月21日,北京中學(xué)生在體育課上積極練習(xí)籃球運(yùn)球往返跑,應(yīng)對(duì)中考體育考試科目變化。近日,2009年中考體育方案出臺(tái),明年中考體育總分仍為30分,并將首次實(shí)現(xiàn)全市統(tǒng)一考試項(xiàng)目、統(tǒng)一成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試規(guī)程和統(tǒng)一考試時(shí)間的“四統(tǒng)一”。在考試項(xiàng)目上,男女生都必考的立定跳遠(yuǎn)將就此退出中考,取而代之的是繞標(biāo)志物15米往返籃球運(yùn)球。中新社發(fā) 富田 攝 

    但是,要通過體育課激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣談何容易。蒲勇稱,體育課的設(shè)置本身也是一種“應(yīng)試”的選擇。中考體育一共有12個(gè)項(xiàng)目,這12個(gè)項(xiàng)目要在初三第一學(xué)期40個(gè)課時(shí)中全部教授完,能教會(huì)學(xué)生基本要領(lǐng)就已不錯(cuò),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣自主鍛煉則只能靠學(xué)生自己。

    教育心理學(xué)家周正說,要想改變素質(zhì)教育應(yīng)試解決的現(xiàn)狀,首先要改變的是社會(huì)和家長的價(jià)值觀。以考分為衡量標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值觀一天不改變,這種情況就會(huì)一直持續(xù)。

    繞了數(shù)年,繞了多“圈”的中考體育問題,再一次繞回原地,尷尬的困境怎么解決?所有的建議仍缺乏可操作性。面對(duì)苦苦應(yīng)考的中學(xué)生,體育課的素質(zhì)教育,正再一次成為他們苦不堪言的“重負(fù)”。 

 

 

    因?yàn)榇嬖诿黠@弊端,一些省、市、區(qū)曾嘗試取消將體育計(jì)入中考總分,但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)卻顯示,不考體育,學(xué)生的體質(zhì)指數(shù)普遍下降。

    繞了一圈之后,中考體育再次回到原地。然而,用應(yīng)試教育的一套辦法來對(duì)待體育鍛煉,效果也許適得其反。

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