2009年05月26日 09:33 來源:大河網 王秋冬
每年高考臨近，加分問題都會變得越來越敏感。一位家長說：“如果把高考比作一次賽車的話，能享受加分待遇的學生就仿佛搭上了運動性能卓越的跑車，他們在高考的跑道上盡情狂奔，而無法享受加分政策的孩子就只能駕駛著自己性能平平的汽車，甚至是老爺車在高考的跑道上吃力地前進，誰不希望自己的孩子能坐上跑車呢？”縱觀今年教育部和各地的加分政策可以發現，今年的加分政策沒有很大的改變，各地政策也都大同小異。（5月26日中國青年報）
一年一度的高考，越來越近，關于高考加分的話題，又變得熱鬧起來。贊成者有之，認為加分可以讓具有某種特殊才能的人，享受到某種優惠，這體現了公平。反對者也有之，認為加分可能會出現操作偏差，讓不該加分的人加分，造成了新的不公，也有一些人對此抱有無所謂的態度，加分有道理，不加分也可以理解。可見，對于大多數人來說，尤其是家有參加高考的學生來說，更是關心如何加分，加分是不是公平。該加分的加分，可能無異議，但是有些不該加分的去加分，就容易引起爭議了，這是我們必須注意的問題。
大家之所以關心加分，有的認為應該繼續堅持加分，有的認為應該取消加分，恐怕主要是考慮到加分的公平性，害怕加分造成新的不公，這才是大家關心加分的原因，因此我們的有關部門在制定加分標準時，一定要多調查研究，一定要多方爭取意見，不僅要征求家長的意見，更加爭取學校和教育主管部門，以及相關部門的意見，把科學的加分標準制定出來，這是必須的。除了制定科學的加分標準，歡應該對我們的加分標準進行動態管理，做到與時俱進，把不適應的過時標準條件給剔除掉，把更合理的標準條件給引進來，這是在高考加分中亟待解決的問題，另一方面，對于高考加分的學生，應該進行明確的共識，把加分者的姓名、原因等相關信息公布出來，增加透明性，體現公平性。
高考加分是應該的，有其合理性，但是讓高考加分更是重要的，希望我們的有關部門在制定和操作加分時，更加透明，更加公平，確保加分的嚴肅性。
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