2009-6-4 11:22:57 來源: 中國(guó)網(wǎng)
廣西大批高三老師上山拜佛 祈禱學(xué)生高考出彩/朱慧卿 圖片來源：中國(guó)網(wǎng)
高考臨近，一些佛教名山迎來了一撥兒又一撥兒的高三老師，他們祈禱著今年高考自己帶的學(xué)生能有個(gè)好“收成”。數(shù)月前，廣西鐵路某中學(xué)派出幾位德高望重的老師作為代表，來到湖南衡陽的衡山燒香拜佛，祈求該校今年參加高考的學(xué)生順順利利，考出好成績(jī)。每年派老師到廟里求神，已經(jīng)成為這所學(xué)校的公開秘密。有資格代表學(xué)校求神拜佛成了這些高三教師的榮耀。（6月3號(hào)《中國(guó)青年報(bào)》）
迷信各領(lǐng)域都有，而顯現(xiàn)在教育領(lǐng)域，則更加滑天下之大稽，傳道授業(yè)解惑的教育工作者，仰仗佛恩浩蕩、托庇寺廟香火，無論是求解、釋壓、治蔞、療心，均是應(yīng)試教育病入膏肓的回光返照，所以，筆者說，求佛佑的教育離入魔不遠(yuǎn)。
如果佛佑有用，那還用得著在講壇上唾沫橫飛嗎，還用得著憂心忡忡“生怕講漏了什么”嗎？干脆直接領(lǐng)著一班高三學(xué)子，直奔寺廟，立高香數(shù)柱三叩九拜，或者甚至更虔誠(chéng)一點(diǎn)，將一干青少年學(xué)子，俱皆剃度，成為佛門俗家弟子，念經(jīng)誦佛，豈不更直接。
新聞里的“記者了解到”揭了秘——高考不出彩，關(guān)系到少則幾百，多則上萬的獎(jiǎng)金，關(guān)系到下一年度有無可能帶高三，分?jǐn)?shù)線、升學(xué)率，以及附于其上的利益獎(jiǎng)賞，這才是關(guān)鍵，為了這利益所系，這些高三的老師們便無所不用其極，梵音經(jīng)語，他們未必真信，但聊以減壓，也便用以自欺欺人，這荒誕表象背后的真問題，是受困于高考指揮棒下的病急亂投醫(yī)。只要教、考、招一體化的以分?jǐn)?shù)為主要（甚至唯一）依據(jù)的單一高考錄取制度一天不改變，高三老師們就算不求神拜佛，也會(huì)有其它的或急功近利或釋放壓力的表現(xiàn)形式，譬如捶胸頓足，呼天搶地；譬如看星座、劃十字、求告道、佛、儒各家各派的始祖以及觀音、土地、張三豐、關(guān)云長(zhǎng)等民間諸神或者上帝等洋教派宗祖；甚至佩符念咒殺雞抹血求巫制盅殺伐聲聲……這些都只是皮囊外相，而其內(nèi)心對(duì)教育現(xiàn)狀的無解與迷茫才是病灶之所在。
因此，嘲笑這些高三老師，是沒有用的，甚至，換位思考一下，老師愿意為學(xué)校及學(xué)生曲膝叩求一番，甚至是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。所以，該改的，是那個(gè)我們屢屢掀聲討波瀾卻難以根本撼動(dòng)的應(yīng)試教育，只有在教育制度上，解決以多元的考試形式、多元的評(píng)價(jià)體系，以綜合、持續(xù)、動(dòng)態(tài)的考試加考核來培養(yǎng)多元的人才這個(gè)癥結(jié)，才能使教育從魔道上喚回，從而從根本上解放老師的思想，治愈老師焦慮的心病。（楊光志）
來源：山東新聞網(wǎng)
?京公網(wǎng)安備110102000421號(hào)
