2009年06月04日 10:51 福建日報
著名數學家陳省身先生，曾經給中國科技大學少年班的題詞：“不要考100分。”很多學生不解，很多家長更不解。上學就是為了學習，不考100分，怎么能說明成績優異？但陳省身卻認為：“考個七八十分，就可以了。如果把時間和精力都用在功課上，就必定會影響孩子的發展潛力和創新能力。”
中國科技大學前任校長、中國科學院院士朱清時非常贊同陳省身的觀點，為此他還打了一個比喻。朱清時小時候，農民種地不施化肥，畝產四五百斤。后來施化肥，畝產提高到五六百斤。但施過幾遍化肥后，產量就很難再提高上去了。而且還因為施肥過度，造成土壤板結，不適宜再種水稻。所以他得出一個結論：施肥要有度，學習也要有度。過度用功就像過度施肥一樣，不僅不能增產，反而會破壞土壤。
1963年朱清時考入中科大時，總分數只有460多分。其中，最高分是數學，考了93分，物理79分。而現在高考的普通重點線都比朱清時的分數高，這讓他很感慨。他說，那時的高考，沒有過度“施肥”。講完課，只復習了一個月就高考了。但那時的學生，實踐能力和應變能力卻都很強。因為除了書本知識以外，他們還積累了很多其他方面的知識。
一個孩子是不是有出息，絕不是看他小時候的學習成績。愛迪生上小學時，成績經常在全班倒數第一；愛因斯坦小的時候，滿腦袋都是“不切實際的幻想”，不把心思用在功課上；華羅庚，一上課就調皮，幾門成績不及格……但也許正是他們當初的“頑皮”，千方百計去干自己感興趣的事情，比如爬山、釣魚、逛書店、玩游戲、看工人做工、幫農民種地等等，才有了以后成功的潛力。我以為，經歷就是潛力。尤其是正在成長期的孩子，一切新鮮的東西，都會激發和擴展他們的思維能力，增強自信心，誘發求知欲。
不考100分，是一種坦然，也是一種自信。很多的事情，都是欲速則不達。教育要講科學，培養孩子也要講科學?？茖W地分配時間，科學地使用體力，科學地儲存能量，科學地開發智力?？紙錾峡嫉氖菍W生，考場下考的卻是家長。所以我們都該問一問自己，敢不敢對孩子說：“不要考100分！”
來源：新浪網
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