2009年06月15日06:36 大眾網-齊魯晚報
14日，中考結束后，山師附中校門口被擠得水泄不通。“傳統中考”剛落幕，中考改革后的生物、地理兩科學業水平考試今日亮相了。本報記者郭建政攝 ■核心提示■ 隨著14日中考的落幕，傳統意義上"一錘定音"的中考將被初中學生學業水平考試取代。15日上午9點到11點10分，學業水平考試的首批參與者--濟南57862名初二學生將走進考場，參加地理和生物兩科的學業水平考試。 15日的首次考試濟南市共分11個考區、共設172個考點。考試以同場異卷的形式，各考1個小時。最終，考試成績以等級評價，直接影響他們一年后的高中錄取。 14日下午，濟南市教育局副局長王春光就學業水平考試的幾種誤讀以及考試政策出臺的初衷，回答了本報記者的提問。 疑問一今后高中招生是否不需要考試了？ 學業水平考試制度出臺伊始，有人認為，以后上高中就不用考試了，憑借日常成績和表現錄取。濟南市教育局副局長王春光否定了這一說法，他說，學業水平考試改變了中考“一考定終身”的形式，但不是不需要考試了。他將這個改變形象地表述為“由以前的‘整存整取’變為‘零存整取’，以前一次性考完，現在分學科進行，更符合素質教育的要求。” 王春光說，從嚴格意義上講，學業水平考試與中考沒有本質區別，初中生的學業成績分兩塊：日常學習成績和學業水平考試成績，前者是高中錄取的參考，后者是高中錄取的重要依據。 疑問二實行等級評價的學科如何評定等級？ 學業水平考試科目為語數外、物理、化學、生物、思品、歷史、地理、信息技術和體育，其中，生物、地理、思想品德、歷史和信息技術以A、B、C、D 四個等級評價。等級是如何產生的？王春光說，等級由各科成績轉化而來，85分以上為A等級、75分-84 分為B 等級、60分-74分為C 等級，其余為D等級。 最終的學業水平考試成績中語數外三科以原始成績計分，物理、化學以原始成績的一定比例計分。王春光認為，實行等級評價能在一定程度上減輕學生的負擔，學生不必“分分必爭”。他同時指出，等級評價的學科只要有一科成績是D就不能被高中錄取。 疑問三學生日常成績如何能保證考核公平？ 日常學習成績是初中學生三年各學科學習成績的階段性和過程性評價，由課堂表現、作業表現、小組學習、活動參與、出勤以及期末考試測評等內容組成。日常學習成績分A、B、C、D四個等級評價。 考核如何保證公平？王春光說，日常學習成績不是新鮮事物，2001年，濟南市就對初中學生的日常考試成績和綜合素質進行評價并記入“成長檔案”。實施學業水平考試后，市教育部門要求每校每科A等級的學生數控制在全校該年級學生總數的25%-30%，以保證評價的質量；縣區教育部門也將出臺相應的評價辦法和檢測措施。此外，等級評價過程中要征求各任課老師的意見進行匯總，過程公開透明，日常評定結果由學生簽字認可，要定期公示，學生和家長有疑問的都可提出異議。 疑問四高中招生時日常學習成績有啥作用？ 學業水平考試取代中考后，既然還需要終結性的考試，那么日常學習成績到底在高中招生中發揮怎樣的作用？ 王春光說，日常學習成績作為學業成績的一部分，其作用主要體現在推薦生和指標生錄取時。學生3年日常學習成績均達到A 等級、學業水平考試中地理、生物、信息技術考核等級及學生基礎性發展目標評價總評等級均為A等級時，才有資格成為推薦生；在指標生錄取時，日常學習成績達到B及B以上等級是享受指標生資格的必備條件之一。
來源：新華網
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