2009-05-17 11:26:24 健康時報
“下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園內頓時沸騰起來。”
“課間活動真是豐富多彩。看，操場中間，有的跳皮筋兒，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是一年級的小同學，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢。”
馮世良委員的提案帶著對中小學生熱愛的溫度，在此次兩會，他為全國中小學生的課間休息時間再次建言——
現在許多中小學校的教學樓越蓋越高，尤其是重點學校最為嚴重。根據國家規定，小學最高四層，中學最高五層，而有不少學校已經是五層以上。由于學生學習的場所離地面越來越高了，10分鐘的課間休息時間又濤聲依舊。“下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動，”這已經是永遠的往事了。
此外，再加上教學樓內每層都有衛生間。學生們自然不需要在課間的時候到操場上活動了。我曾在許多學校看到，每到課間的時候，操場上空空如也，而在狹窄的走廊、樓梯拐角處，學生正玩的火熱，還有不少學生則干脆呆在教室里，寧可大口大口地吸粉筆灰，也不愿意走到室外，呼吸空氣、享受陽光。
看到這樣場面時，我都會問學生們相同地一個問題：“你們為什么不去操場上玩呢？”孩子們的回答基本是一樣的：“時間來不及呀！”確實，從五樓下來走到操場，再從操場返回五樓，即使是成年人，沒個三、四分鐘也完成不了呀。何況，每堂課都要這樣反復，孩子們當然受不了。自然就形成了學生課間不到操場活動的現象。
眾所周知，我國青少年的體質正年年在下降。加強體育鍛煉、增加學生體質已刻不容緩。從2005年開始，我曾連續兩年在全國兩會期間，遞交關于遏止我國青少年體質下降的提案。令人高興的是，2007年5月7日，中共中央、國務院出臺了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。《意見》中明確指出，“通過5年左右的時間，使我國青少年普遍達到國家體質健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質明顯提高，營養不良、肥胖和近視的發生率明顯下降。”
兩年過去了，教育部門正在千方百計地幫助青少年提高身體素質。同時，也出臺了許多利好的政策。我想借這一良機，教育部門應重新審視課間休息10分鐘，這一實行了半個多世紀的制度。根據我掌握的情況，以及學生、家長的意見，我建議：中小學課間休息時間應由10分鐘延長至15分鐘。
在以前，中小學的教室大多數是平房，教室門一開就是空曠的活動場地，屋前屋后，盡情嬉戲，想怎么跳就怎么跳，想怎么跑就怎么跑。10分鐘，真的能達到調節大腦、放松身體的目的。可現在的教室大多數是四層甚至更高的大樓，打開教室門就是走廊，趴在欄桿上才可以看見下面的水泥地面，如果教學樓上沒有衛生間，10分鐘跑趟廁所還有點緊張，談何游戲，談何放松，談何調節？我想現在運行的課間休息時間恐怕也要與時俱進，改一改了，不能再“抱著祖宗之憲制，而不思變革。”
要知道，延長5分鐘后，孩子們不但有充足的時間解決生理需求，更有時間來放松一下高度集中的思想，真正達到緩解疲勞的目的。
來源：21CN
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