| 農(nóng)民工子校甚艱難？（圖） |
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（上圖背景：林嘉騋委員向世紀(jì)學(xué)校賈蕊女士贈送的錦旗，“艱苦創(chuàng)業(yè)構(gòu)建教育平臺，整合資源共享改革成果”）
（中國農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工網(wǎng)）
編者：
1、這里有一個很好的影視創(chuàng)作題材，歡迎各電影電視工作者，前來聯(lián)系；
2、農(nóng)民工子弟學(xué)校（初稱：打工學(xué)校，源于深圳），它是中國改革開放30多年來最大最好的產(chǎn)物之一。它是一種精神、它是一種文化、它是中華民族的一筆寶貴財富。當(dāng)載入國史！
3、打工學(xué)校，您辛苦了！
緣戲人生情系夢
作者：賈蕊（北京豐臺世紀(jì)農(nóng)民工子弟學(xué)校辦校者）2009.6.11.
不知為什么，當(dāng)中國農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工網(wǎng)董事長舒夫博士，讓我寫一篇辦學(xué)十年（2000字）體會時，我卻遲遲無從、不敢下筆。
千言萬語，實不知該從何處寫起啊！
回首那點滴之痛，又無不將再次被血肉模糊著我傷繭的心！
僅僅兩個原由，決定辦校！
1999年6月20日開始，我就在北京大興區(qū)黃村鎮(zhèn)創(chuàng)辦首家打工子弟學(xué)校。
因由2：
1、我女兒要上學(xué)，公校不收；
2、周邊外來進(jìn)京打工者蜂擁而至，他們也同樣托家?guī)Э冢@樣，未能上學(xué)的孩子就不只我家的了。我們住居的附近，數(shù)十個（八九歲甚至十幾歲）孩子都還沒有上學(xué)，整天在外“野”。
警示：孩子們不上學(xué)，是一個危險而又可怕的信號！
辦校，特別是創(chuàng)辦打工子弟學(xué)校，又談何容易呢？
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，具體操作起來才知道有多難、多苦哦：
1、 當(dāng)時手中僅有6000元現(xiàn)錢；
2、 對北京地理、周邊環(huán)境、風(fēng)土人情不熟；
3、 我自己的兒子還不滿1歲，能抽出手來不？
沖破思想矛盾壁壘，辦！
在一位早來京的老鄉(xiāng)擔(dān)保下，我們就在大興區(qū)西黃村向龍子茂租了一處只有八間房的四合院，
這，就是我們的第一所學(xué)校——世紀(jì)學(xué)校。
還好，第一學(xué)期就收了49個學(xué)生。這49個學(xué)生被分成6個班，其中三年級只有3個學(xué)生，熬了一期后，第二學(xué)期就有83個，第三學(xué)期168個學(xué)生了。
形勢還算好，當(dāng)教室容不下的時候，我又在離西黃村不遠(yuǎn)的地方小陳莊找了一個荒廢的工廠。此地野草叢生、高過人頭，經(jīng)過一個多月的精心打理，整修，第二所學(xué)校（分校）也又算出來了。
第四學(xué)期開學(xué)，無料，原本在我校教書的，一個姓徐的老師竟然趁我們忙得不可開交時，另起爐灶，私拉我生，我們流失學(xué)生一大半。
西黃村只留下80來個學(xué)生，小陳莊才收42個，賠了，此期虧損慘重，以至于連最后幾個月的工資都開不上，老師們也個個都看在眼里，急在心里（當(dāng)上盡管每人每月只有500元的工資）。
咋辦？肯定是繼續(xù)啊！
借債，高利貸也要辦，3分5分，只要能再次緩學(xué)校之急，只要到月底能讓老師得上工資。為了收索“在野“的孩子來上學(xué)，不管天多冷，乃是用綿被裹著兩個孩子，騎著三輪，大街小巷到處傳發(fā)招生簡章；為了省錢，多少次，連5毛錢的小餅子都不敢買，累了，歇歇；老師不夠，我就抱著兒子親自上課，天長日久。以至于連我那可愛的小兒子都會手拿小棍在黑板上指指點點，逼著學(xué)生張口念字了，學(xué)生如要不張口，他便哭，弄得我啼笑皆非。
為了抓好教學(xué)，給全校的老師帶個好頭，也為了不讓家長們失望，錯留千古罵名，我只好拚命的用心教學(xué)生。每天放完學(xué)，還照樣抱著兒子給學(xué)生補(bǔ)課，有時，由于要顧及來往不斷的家長打招呼，課未補(bǔ)完，只好再抽空鼓勵學(xué)生多寫多練，并讓成績好的學(xué)生輪流當(dāng)小老師。
功夫不負(fù)有心人，果真，當(dāng)時我所教的學(xué)前班學(xué)生，他們不但一節(jié)課能寫出幾篇難度高的拼音組合，還能利用多種方法把100以內(nèi)的加減法運(yùn)用自如，并且，還有很多學(xué)生可以拿著帶有拼音的漢字，一口氣通順的可以把課文給讀下來了。
家長們只看孩子的考試成績好、壞，卻不知那成績后面還有一位很稱職的老師哦。時不時，個別成績拔尖的學(xué)生被家長轉(zhuǎn)走，上公校，著實讓我既高興又痛心！因為，每個好學(xué)生老師都會很珍惜的，同時，走了一個學(xué)生，也又意味著我又要在辦校經(jīng)費(fèi)上另籌一份了。
又一學(xué)期，再一學(xué)期；父母為了大力支持我辦校，把老家的牛、糧全賣了，一直幫我辦學(xué)至今啊。
我婆婆為了幫助我辦好學(xué)校，重病都不言語，由于手中錢緊，北京看不起病，我們只好由著她回原籍就醫(yī)，走時，老人家還反復(fù)囑咐我們一定要照顧好自己的身體，她還說：“回老家檢查完病買點藥就立即返京繼續(xù)幫我們辦好校”。可憐可敬的老人卻一去便永不回了！
2002年，我的兩所學(xué)校終于發(fā)展到總計400名學(xué)生，這時校辦經(jīng)費(fèi)開支上也稍有緩和。
2006年，由于西黃村的學(xué)校面積小，只好由大興區(qū)教委合并分流。
三妹賈萍在朝陽區(qū)和姑姑辦的學(xué)校也被別人過硬搶走，后在我愛人易本超的努力下，豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)佃起村世紀(jì)學(xué)校分校總算又辦起來了。這里起初生源也稀少，硬是經(jīng)過數(shù)年的堅持苦熬，才有今天800多生規(guī)模。
曾經(jīng)，西黃村學(xué)校合并后，易本超的老婊又找到我們在大興區(qū)舊宮鎮(zhèn)辦學(xué)，第一學(xué)期剛開學(xué)只收到150多名學(xué)生，怕賠錢，老婊硬要退股，而我和愛人只好堅決扛下。我們在聘任老師上把關(guān)嚴(yán)，在安全上、教學(xué)上，都有明確的責(zé)任，治校有方，口碑上揚(yáng)，因此，西黃村學(xué)校第二學(xué)期學(xué)生增至400多名。在西黃村學(xué)校，令我最感動的最有信心的是：剛開學(xué)，由于課桌不夠用，學(xué)生竟然攤著報紙坐在地上上課兩周。第三學(xué)期學(xué)生增加到了600多名，在舊宮，引起極大的轟動。緊接著，我的大姑父又來京同我商量在朝陽區(qū)辦校，為的是幫助我小姑找一份事業(yè)，新校剛辦，生源不足，教室破舊，最終，被朝陽教委分流。后又在白家樓，把一個剛建起（非常有規(guī)模）的大廠房租定下來，第一學(xué)期便招到300多名學(xué)生。但，二叔眼紅，用盡極端手段，先后用打的形式，硬是把我和小姑們趕走，學(xué)校被搶走。為了怕我到白家樓學(xué)校鬧事，他先下手為強(qiáng)，多次帶人到我小陳莊、舊宮學(xué)校打鬧，還指使他的女兒，在河南不分晝夜的打電話，罵我們，誰接電話便罵誰，全無人性。全無天良。逼得我只好數(shù)多次報警求救。
人間自有愛心在
辦學(xué)其間，我們也曾先后得到過許多社會各界愛心人士的大力支持。
文體活動，我校老師曾得到首都師范大學(xué)、青年政治學(xué)院教授們的教學(xué)培訓(xùn)，
文娛活動，我曾帶學(xué)生到北京電師臺做節(jié)目，在北京印刷學(xué)院第一屆第二屆武術(shù)交誼中，和北京十六所大學(xué)生共同聯(lián)誼、并得到獎品、榮譽(yù)證書等；在首都師范大學(xué)校慶100周年，我校文藝表演獲得特等獎；舊宮鎮(zhèn)教委首次舉行“六一”活動文藝晚會，我校又再次拿到一等獎、三等獎。并且，舊宮鎮(zhèn)教委首次舉行民工學(xué)校教學(xué)研討會上，張歌真校長評出三個想不到：“想不到操做得這么好，想不到老師的課講的這么好，想不到學(xué)生這么多！”；王漢武校長評十個字：“算是最好的又一面旗幟”。
幫助他人就是幫助自己，給人玫瑰手留余香。辦校十年如一日，學(xué)校先后給來校就讀的困難生免半費(fèi)不計其數(shù)，并多次組織師生給特困生或急需幫助的家庭捐款捐物數(shù)十次。2008年5.12汶川大地震的第四天，學(xué)校再次組織全校師生捐款近6000元，捐物數(shù)十件，并發(fā)給在本校就讀的汶川籍學(xué)生。
還有汶川地震后，從汶川轉(zhuǎn)來的新生，學(xué)校以免費(fèi)的形式讓孩子們快速入學(xué)。
經(jīng)常遇到因家長或家庭的原因，孩子上不起學(xué)，我們只好多次找家長耐心座談，盡量勸其送子返讀，因為，作為辦學(xué)者，我們不希望因我們的疏忽和失職，21世紀(jì)還會出現(xiàn)文化“瞎子”。
懸繩上共舞，情更濃意更重
俗曰：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，正當(dāng)我飽以熱情，準(zhǔn)備快鞭馳騁辦學(xué)疆場時，零六年“取締風(fēng)暴”來臨，我是受害者之一。同時“風(fēng)暴”也給了那些早存“企圖”的個人一乘機(jī)，某些幾個別人利用職權(quán)，明取締暗謀私。
我在大興區(qū)的三所學(xué)校，竟在短短的一個多月之內(nèi)，成為泡影，虧損慘重，負(fù)債累累，如今乃在申冤路上。
多少次夢中縈校園、抱師生。
難忘小陳莊總校，第一次也是最后一次的六年級畢業(yè)典禮會上，全校師生情深意重，不忍別離，一下午整個校園哭成一片海洋；我的學(xué)生啊，我愛你們，想你們，我的好老師啊，什么時候才能與你們再次團(tuán)聚！
幸好，豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)世紀(jì)學(xué)校還在，才給我們這一家一線生存希望。
改革開放，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，國情發(fā)展之必須。
農(nóng)民進(jìn)城打工或某生機(jī)或求發(fā)展。
望子成龍乃天下母父公心。
后代“無望”，是人生最害怕的一件事情！
“九年制義務(wù)教育”，這些農(nóng)民工“隨遷子女”，雖同在一個“太陽”下，卻沒有完全被惠及。
家長在十般無奈的情況下（老家無經(jīng)濟(jì)來源、老家無人看管、進(jìn)入地公校不收、無錢讀高價書等）。
家長們不約而同出錢“自辦”，讓孩子有學(xué)上，在“三愿”（家長情愿、孩子自愿、教師志愿）合一的大好事情，“農(nóng)民工子弟學(xué)校”需要生存，到底錯在哪里？
中國的民辦教育，到底要咋辦，向何處去？
敢問：創(chuàng)辦打工子弟學(xué)校，到底是罪人，還是功臣？
要順應(yīng)人心和社會發(fā)展規(guī)律
2009年的“六一”再添“校威”，難得九、十、十一屆全國政協(xié)“老”委員、中國扶貧開發(fā)協(xié)會執(zhí)行副會長林嘉騋先生的關(guān)心和厚愛，他非常樂意地接受了我夫妻二人還有世紀(jì)學(xué)校近千名師生的邀請，擔(dān)任我校名譽(yù)校長。
上天再次給了我無限榮幸，和最高獎賞。吾將珍惜之！
無題詩
十年辦校不等閑 凡事一去不復(fù)返
縱有千言和萬語 誰能評頭論始全
往事想忘不能忘 諸事多堪情更堪
問君誰是英雄主 心高氣盛才縱橫
但求立意尋路寬 不教品端彌留倦
是非無常又顛覆 一生血性埋情間
（略）
（責(zé)任編輯：農(nóng)工）
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