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大學生與企業家面聚焦對話 展開心靈碰撞(圖)
2006-04-30

當保潔工 先掃一屋再掃天下

“聚焦·對話”節目現場

     與企業總老面對面,說出你的故事!在心與心的碰撞之后,企業老總說不定會教你創業高招。28日晚7時30分,在成都信息工程學院航空港校區,3名大學生與成都螞蟻集團老總李浪坐在一起,以洪戰輝為話題展開心靈對撞。

□感動故事 苦死累死“我也把他撫養成人”

對話嘉賓:成都信息工程學院電子工程系03級學生高國富

“當他還是一個孩子的時候,就對另一個更弱小的孩子擔起責任,就要撐起困境中的家庭;就要學會友善、勇敢和堅強,生活讓他過早地開始收獲,他從男孩變成了苦難打不倒的男子漢……”———這是在“感動中國”2005年度人物頒獎典禮上,主持人對洪戰輝的評價。

高國富說,他的哥哥像洪戰輝一樣撐起他的人生。“10歲那年,患間歇性神經病的父親離家出走,隨后,母親病倒之下也想離開。‘媽!你不要走,如果要走的話把弟弟留下,就算苦死累死我也要把他撫養成人。’眼看這個家要失去希望,哥哥對母親作出承諾。從此,成績優異、初一未讀完的哥哥輟學打工。當時,哥哥才13歲。”

“哥哥開始在幾十里外的一個磚廠搬運原材料,因為家里沒人擔水,每隔兩天,哥哥就走上幾個鐘頭的山路回家擔水。那年冬天,哥哥特意將我帶到工地上體驗生活:吃白水煮蘿卜、睡四處漏風的工棚。此時,我就明白,自己是家里的希望,一定要好好讀書。”

“為了多掙錢,哥哥被介紹到家附近一個河壩篩沙子。一天下來,哥哥上身全被太陽曬出水皰。哥哥到海螺溝的工地上打石頭,冬天,海螺溝的氣候非常寒冷,哥哥的手長滿凍瘡,被風一吹,傷口裂開,黃色的膿便流了出來。由于交通不便,哥哥每次都托熟人將信件帶回家。每次他的信都會塞滿一條煙盒。信中更多的交代我要好好學習,‘一家的希望都在你身上’”。

“最讓我難忘的是,哥哥第二次去海螺溝做工藝品生意的前夜,他一直在唱傷感的歌。哥哥在傷心,不知道這次出去,還有沒有機會回來,因為那里的地勢非常險惡。10多年來,哥哥從來沒有和我們吃過一頓年夜飯。從父親離家那年開始,我的所有學費、生活費都是哥哥掙的。我常常問自己:如果沒有哥哥,我會有今天嗎?如果失去哥哥,我該怎么辦?每當我學習松懈時,就會想到哥哥那流膿的雙手。對于走過的苦難,哥哥那種不怕吃苦,堅忍不拔的精神一直在鼓勵我”。

來自控制工程系04級的學生葉云剛和電子工程系03級學生楊莉都相繼講述了自己的故事,他們都在不同的環境下找到了自身的閃光點。

□新聞背景

據成都信息工程學院學生處助學中心的龔曉林主任說,學校目前有4800多名貧困生,占總人數的27.11%。“這些貧困生除了經濟上困難外,我們更應當關注的是他們的心靈,通過對話,讓他們進行心靈上的碰撞。”所以學校舉行了這次“聚焦.對話”,主要想圍繞社會、學生身邊的熱點話題進行對話,讓學生學會理性思考,思想得到升華。

龔主任說,每期“聚焦·對話”都將針對不同的話題,征集嘉賓來對話。學生參加的方式也非常多:可以現場報名,也可加入“聚焦.對話QQ群”,如果確實不想露面,還可把自己的故事、心事,或觀點錄下來,將錄音交給主辦方。

□創業謀略 不要只顧埋頭打工 要學會發現社會資源

對話嘉賓:成都螞蟻企業集團公司總裁、知名企業家李浪

李浪,成都螞蟻企業集團公司總裁,知名企業家。和很多企業家一樣,李浪的從業經歷充滿了坎坷:1993年,摔掉“鐵飯碗”毅然下海,但第一次創業以失敗告終。他做過洗碗工、廣告業務員、搬運工,也曾開過廣告公司、餐飲公司。1996年11月8日,李浪的“螞蟻搬家”開張。如今的“螞蟻”涉及到搬家、保潔、物流貨運等多種經營項目,企業發展已覆蓋全國12個大城市。

“對于來自農村的學生來說,讀書就是為了進入城市,找準自己的定位,改變自己的生存狀態。”李浪說,螞蟻公司有70%的優秀干部都來自小城鎮和農村。“我們公司的員工能吃苦是共性,但為何有的能出人頭地。就是他們能看到下一步,明確自己的目標,堅持不懈”。

李浪舉了一個例子:前年,“螞蟻”和信息工程學院合作,30名大學生到公司當暑假工,從事搬家、保潔等,學生們暴露的主要問題是沒有目標。比如保潔,很多同學僅僅把它當任務完成,但沒想到自己所服務的這家人有何背景、是否開了公司、能否為自己以后進入社會提供幫助等。“什么叫社會資源?這就是!你可以通過自己的勞動獲得對方的尊重,并為自己以后進入社會建立一個渠道。這就叫‘先掃一屋再掃天下’”。

關于洪戰輝以及貧困生,李浪說,貧困生有三種,一種是考上大學后,心理落差大,造成生理上有暴力傾向,仇視他人及社會;一種就是自強不息,默默無聞;最后一種屬于活躍型,積極參加社會實踐活動,找準自己的定位。“洪戰輝屬于第二種。”李浪說,其實在大學校園里,還有很多“洪戰輝”沒被人發現。李浪最贊同的還是第三種,學生不是為了讀書而讀書,重要的是在讀書的同時多參加實踐活動,為以后的定位打下基礎。

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