2009-09-17 01:00:00 來源: 東南快報(廈門)
東南快報9月16日報道 昨天,福建信息職業(yè)技術學院學生黃瑋潔的父母專程從永安趕來替女兒送行,因為他們從沒出過遠門的女兒,這次要到臺灣上學一年。和黃瑋潔同行的,還有來自福建信息職業(yè)技術學院和福建商業(yè)高等專科學校的22名大學生。一大早,他們從馬尾登船前往馬祖,然后乘機前往臺灣,開始他們在臺灣的一年求學生涯。 來源:網(wǎng)易
他們是首批赴臺上學的大陸高校生,也是我省首次由政府出資、成批次、大規(guī)模組織高校學生赴臺高校學習,標志著福建在校大學生赴臺學習項目正式啟動。按照省教育廳的計劃,2009至2010學年,福建首批將選派200名高校學生赴臺灣的中興大學、建國科技大學、朝陽科技大學、中洲技術學院,開展為期一年的學習,其中2007級本科生和2008級高職生各100名。
據(jù)悉,這200名學生將分別來自福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、集美大學、漳州師范學院等5所本科院校和福建交通職業(yè)技術學院、漳州職業(yè)技術學院、閩西職業(yè)技術學院、福建林業(yè)職業(yè)技術學院、福州職業(yè)技術學院等9所高職院校。
“此次赴臺學習突破了以往大陸赴臺交流學習小規(guī)模‘交換生’的模式,在學制、課程、學分和學歷互認方面也有進一步的發(fā)展。”福建信息職業(yè)技術學院黨委書記蘇文錦強調(diào)。
此次赴臺的學生學習的專業(yè)是為閩臺產(chǎn)業(yè)對接服務的電子信息工程、機械設計及其自動化、數(shù)控技術、軟件技術、農(nóng)學、園藝、旅游管理等。據(jù)介紹,赴臺學生學習時間均為一學年,教學采取分段培養(yǎng)的方式實施(本科學生采取“3+1”方式,高職學生采取“2+1”方式)。本科學生主要接受專業(yè)應用水平的培養(yǎng)與訓練,高職學生主要接受職業(yè)技能的培養(yǎng)與訓練,有條件的高職學生有望獲得臺灣方面的相關職業(yè)資格證。
此外,赴臺學生采取學分制的管理辦法,學生在閩臺兩地高校取得的學分,兩地高校予以承認。學生畢業(yè)后由我省高校頒發(fā)學歷證書,臺灣高校出具課程學習成績證明或結(jié)業(yè)證書。學生管理則由臺灣高校負責,我省將派出2名教師赴臺協(xié)助管理,同時,閩高校還將通過校際交流部門及QQ群等即時通訊工具及時跟蹤了解學生在臺的學習生活情況。
據(jù)了解,對于赴臺學生,省教育廳安排專項資金,一次性給予每位學生每年5000元的學習和生活補助。除此之外,各院校也給予赴臺學生一定的獎勵措施。如福建農(nóng)林大學、集美大學、黎明職業(yè)大學等,都給予每位赴臺學生每年3000元補助。集美大學還將給赴臺學生發(fā)放學校一等優(yōu)秀學生獎學金。
第一次出遠門
去的就是臺灣
福建信息職業(yè)技術學院的黃瑋潔從來沒有出過遠門,而這一次,她出了趟大大的遠門,去的是臺灣。1990年出生的黃瑋潔,是所有赴臺生中年齡最小的。
聽說女兒要去臺灣上學了,黃瑋潔的爸爸媽媽專門從永安趕到了福州,好送送女兒,因為女兒這次一去,最快也要到春節(jié)才能回來。
“根本沒有想到孩子還能有這個機會。”黃瑋潔的媽媽一臉欣喜地說,“親戚朋友堆里,孩子是第一個去臺灣上學的呢。”黃媽媽告訴記者,當初報名時,女兒就打了個電話回家里問問。“你想去就去吧,去試試。”媽媽這樣鼓勵女兒。沒想到真的被選上了!
而福建信息職業(yè)技術學院的老師告訴記者,能被選出來到臺灣學習的學生都不容易,必須“過三關”。
第一關,先審查資格。這一關就篩選掉不少躍躍欲試者;第二關,符合條件的學生自愿申請,各系再全面考核學生的政治思想素質(zhì)、學習情況、身體情況等。這樣又篩掉一批學生;最后,學院按照2:1的比例確定赴臺候選學生的面試名單。面試考核學生的談吐、專業(yè)知識等等。
大學城有望建
教育合作試驗園區(qū)
從今年年初提出該項目到昨天,福建省又邁出了海峽兩岸交流先行先試具有實質(zhì)性的一步。昨天,省教育廳副廳長楊輝在接受記者專訪時透露,大學城有望建教育合作試驗園區(qū)。
記者(以下簡稱記):對福建學生來說,這樣的交流意味著什么呢?對于院校呢?
楊輝(以下簡稱楊):可以說,臺灣培養(yǎng)出來的學生,動手能力很強。這方面,這批學生是直接的受益者;這批學生也可以算是“交流的使者”吧。我現(xiàn)在是一門心思希望借這次契機為我所用。我們的人送過去了,他們的人自然要請進來。屆時,福建的高職院校出現(xiàn)臺灣老師授課,會是一件很正常的事。
記:對海峽兩岸教育交流,我們是不是還有進一步打算?
楊:可以說很多。今年8月陳樺副省長親自在臺灣宣布了三項對臺教育政策。其中一項,就是建設兩岸教育合作實驗園區(qū),初步考慮在福州大學城劃出1000畝地作為兩岸教育合作實驗園區(qū),引進臺灣知名高校資源在閩辦學,可以合作創(chuàng)辦二級學院,也可以設學分班。省政府將無償劃撥合作辦學用地并允許第三方投資建設,實行民辦教育運行機制,辦學主體還可自主調(diào)整設置和單列招生計劃。