2009年10月29日05:37 四川新聞網-成都商報
“四七九，愛你有多深，恨你就‘天長地久’！”這是一名小學六年級學生寫的一首“打油詩”。雖然還有半年時間才面臨小升初，可這個全區前10名的小孩已感到空前的壓力。成華實驗小學近日對該校小學五六年級800名學生及其家長進行了一次無記名問卷調查，發現有87%的學生覺得小升初有壓力，94%的家長對孩子的小升初表示擔憂和焦慮。 八成以上學生小升初有壓力 據成華實驗小學副校長張曉琴介紹，該校一直在做有關小學生心理疏導的問題。學校在幾周前作了一次有關小升初壓力的不記名調查，800名學生及800多位家長分別填寫了問卷。結果顯示：87%的學生覺得小升初有壓力，僅有13%的學生認為“無所謂”；94%的家長對孩子的小升初表示擔憂和煩惱，沒有一位家長對孩子讀什么樣的中學無所謂。 學生們普遍反映，由于學習壓力大，臨近畢業年級，家長紛紛為自己增報了補習班和各種比賽，“見不得我們休息一下。” 四成家長管教比以前更嚴 小升初就像一場刺激的比賽，考驗的不僅是賽場上選手的實力，也考驗賽場邊觀眾的神經。調查顯示，87%的家長認為能進重點學校最好，不能進也不勉強，而16%的家長認為一定要進重點學校，無一位家長持無所謂態度。 “誰不想進名校啊？即使只有10%的希望，能想的辦法家長肯定會想的。”一位家長告訴記者，有時看到孩子晚上10點過還在做題，周末還要學奧數，就心疼得很，她也知道自己和孩子都掉進了一個升學的怪圈，可為了這不確定的可能性，也只能暫時犧牲掉一些快樂。 面對小升初，父母對孩子的態度上也發生了很多變化。40%的家長表示對孩子的管理上會比之前更嚴格，21%的家長在孩子面前嘮叨的時間增加了，僅有6%的家長選擇增加對孩子的鼓勵。 “心靈對話” 疏導學生家長壓力 市教育局相關負責人對此表示，孩子們的壓力根源在于優質教育資源不夠。對此，市教育局不久前的名校集團化策略將有效復制名校資源，實現城鄉一體化的教育均衡理念。另外，調查也反映出部分家長的心態問題。“并不一定非要功利地以升學為目的讓孩子學東西，以孩子的興趣和愛好為先，這樣反而可能收獲更多。”據悉，此次市教育局新規也是從評價機制、師資隊伍、辦學規范等多個根源入手，斬斷怪圈，希望改變整個教育的大環境。 對此，成華實驗小學副校長張曉琴也表示，從學校這個層面，會嚴格落實市教育局的各項規定，同時該校還將在明日召開一場“心靈對話”，讓學生和家長們一道，面對面地進行交流， 說出心里的問題和困惑，疏導壓力。本報記者 汪玲
來源：新浪網
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