以學生為本助學生成才
記者 王玲巧 通訊員 謝玉培
五四青年節前夕，從湖南涉外經濟學院傳來捷報，繼兩度獲得“湖南省五四紅旗團委”稱號后，涉外學院團委又榮獲2005年度“全國五四紅旗團委”稱號。聞訊后，記者走訪了這所“全國十大萬人著名民辦高校”的團組織，領略他們的以學生為本，促學生全面發展的創新型育人模式。
涉外經濟學院團委緊緊圍繞張楚廷校長提出的“讓學生真正學到東西”九字方針，懷著以人為本的精神追求“大愛”，以包容的心態看待學生的不足，積極發掘學生的優勢，結合民辦高校的實際情況，努力開展貼近學生的團委工作。“作為民辦高校，我們的學生雖然學習基礎稍微欠缺，但是他們思維活躍，敢闖敢試和注重實際運用，追求自我解放與個性的張揚，我們應該肯定他們的優點，挖掘并發展他們的才能，幫助其成才”，涉外經濟學院團委皮莉書記說。
秉著“挖掘學生潛質，幫助學生成才”的育人理念，涉外經濟學院團委開展了多項積極健康，學生喜聞樂見的活動，搭建展現他們閃光點的平臺，例如主持人歌舞大賽，演講比賽，最具創意設計寢室評選……；同時也適當開展具有一定學術氛圍的活動，例如組織學生參加湖南省“電信杯”企業創業方案大賽，校長論壇，讀書知識擂臺賽等等。不同的活動讓具有不同才華的學生都能找到自己的舞臺，學生的綜合素質得到很大的提高。“我們的思想也有一個轉變的過程”，皮莉說，“有一位學生學習基礎不是很好，一次偶然的機會迷上了flash，他很謙虛勤奮地向計算機系和藝術設計系的同學請教，flash的制作水平越來越高，后來在省和全國的各種比賽中屢獲大獎，畢業后開了一家IT公司。這件事使我們認識到，學生的優秀并不只表現在考試成績優異這一方面。有所作為的學生都是優秀的。”
育人觀念的更新促成了管理模式的創新。近年來，學校團委鼓勵學生根據個性與愛好創辦多種主題社團。如晨讀社、攝影社等學生創辦的個性化社團大量涌現，學生的創想在社團工作中得以實施。如管理者協會的同學們就敢想敢做，多次登門邀請湖南友誼阿波羅集團董事長胡子敬先生前往協會自辦的涉外世紀講壇，與同學們一起交流。誠心終于感動了胡先生，他在百忙之中抽時間到涉外接受訪談。目前，該社創辦的“名企文化涉外行”系列活動已成為涉外社團活動的一個品牌，旺旺集團、中聯重科等知名企業的領導都曾受邀蒞臨涉外，與學生交流；學生創辦的街舞協會近年來作品也獲得湖南省街舞大賽第三名、湖南省主持人歌舞大賽長沙賽區冠軍等多項大獎。
打造精品活動構建發展平臺
作為民辦高校的基層團委，涉外團委清醒的認識到，要緊抓民辦學校學生思維活躍、藝術才能突出的特點，通過豐富多彩的活動來活躍校園，幫助學生展現自我、樹立自信。為此，涉外團委從政治文化、道德文化、文藝文化、社團文化和網絡文化五大方面著手，以主題活動為載體，為學生營造了全面發展的平臺。尤其在文藝建設方面，四大文化節貫穿校園四季。
三月是涉外全體女生的節日，“四自”演講比賽、女生排球賽、“才女大比拼”和女生手工藝作品展讓女生的風采得到了完美的展示。有攝影、文學、書畫和演唱才華的同學在五月草長鶯飛的日子里特別高興，因為可以在校園十大攝影家、作家、書畫家和十佳歌手評選比賽上大顯身手了；喜歡體育、電子游戲和讀書的也不乏用武之地，有籃球賽、CS反恐精英大賽和讀書知識擂臺賽等著他們；還有校長論壇、明星歌友會……九月新生節讓離家求學的新生感受到了家庭的溫暖，十一月的寢室文化藝術節，豐富了寢室生活，增進了寢室友誼。這一系列的活動，成為了學生展現自我的“平民舞臺”，涉外的學子們在無數次活動的錘煉下，找準了自身定位，提升了內涵。
有了學校各項活動的磨礪，學生們在校外的表現也是頂呱呱的。幾年來，同學們相繼在湖南省首屆寢室文化藝術節、中華校園歌曲電視大賽、全國大學生英語演講比賽、湖南省星城導游之星大賽等比賽中拿獎，有的甚至是摘得桂冠；團委的老師很欣慰說，我們很有成就感，那是他們成才的象征。
敢于創新探索特色工作模式
涉外團委堅持以學生利益為根本出發點，敢于創新，探索出了具有特色的民辦高校團委的工作模式。
2000年，校黨委嘗試把學校活動黨支部建立在樓棟，實行“注冊支部
活動支部”的新模式，學生中的黨員和入黨先進分子在宿舍樓也有組織予以管理，校團委在此啟發下，依托各“活動支部”豐富寢室文化生活，將寢室建設成為學生的第二課堂，開展“將文化請進宿舍”和“寢室文化藝術節”等活動，讓單調的寢室生活變得趣味橫生。
2003年，為幫助學生有效規劃大學生活，涉外施行了“大學生素質拓展計劃”，一方面改變原來對大學生的操行卡評價，變主觀評價為客觀記載，實行一人一套表，一學期一張表，一人一本證；另一方面校團委組織策劃了豐富的校園活動，引導學生根據自身興趣愛好積極參予，提高了他們的綜合素質，還給他們頒發“大學生素質拓展證書”。
此外，為改革以往評獎中過程不夠客觀，結果不夠典型，方向不夠全面等弊端，涉外團委將傳統的“三好學生”、“優秀干部”等獎項的評選換為“創新獎”、“社會工作獎”、“涉外杰出青年”等，評優程序也凸顯人性化，由學生自主申報，并根據獎項要求對號入座，合格一個，推薦一個，獎勵一個，均無名額限制。
年輕而充滿活力涉外團委，以素質教育為核心，以培養青年學生的創新精神與實踐能力為重心，在探索、建設創新型共青團組織和推進創新型教育環境上，對整個民辦大學基層團組織的建設提供了新的思路和啟示。
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