大興四大作風(fēng)，推進(jìn)教育工作
來源：公益中國網(wǎng) 作者：潘軍強(qiáng)
為了進(jìn)一步貫徹“師范品質(zhì)，一流業(yè)績”工作理念，奮力推進(jìn)我市教育科學(xué)發(fā)展，在今年暑期全市校長會議上，臨安市教育局提出了大興四大作風(fēng)，推進(jìn)教育工作的新理念。
一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。學(xué)習(xí)能開闊眼界，學(xué)習(xí)能解放思想。知識經(jīng)濟(jì)將大大改變社會的生產(chǎn)方式、生活方式和教育方式。教育目標(biāo)將發(fā)生重大變化，學(xué)校教育從應(yīng)試教育、專業(yè)教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、研究能力、清晰的思維能力和表達(dá)能力及創(chuàng)新能力、協(xié)作能力和組織管理能力。以知識為本錢的職業(yè)，要求我們更加勤奮地學(xué)習(xí)。
二是大興研究之風(fēng)。毛澤東在1941年《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中提出了實(shí)事求是，“實(shí)事”就是客觀存在的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是去研究。要從國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，從中即找出亙古不變的內(nèi)部聯(lián)系作為我們行動的向?qū)В灰獙W(xué)習(xí)理論、掌握理論，運(yùn)用理論來指導(dǎo)我們的研究；要研究教育的現(xiàn)狀、教育的歷史、教育的發(fā)展方向。
三是大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。首先，務(wù)實(shí)就是求實(shí)。要立足臨安實(shí)際、臨安教育實(shí)際和學(xué)校實(shí)際來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。其次，務(wù)實(shí)就是扎實(shí)。必須要有扎實(shí)的作風(fēng)，每個環(huán)節(jié)都要扎實(shí)。再次，務(wù)實(shí)就是落實(shí)。各級都要落實(shí)黨和國家的教育方針、上級的指示精神、局黨委的決定，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。
四是大興清廉之風(fēng)。教育的體制機(jī)制還有很多不完善的地方，如果不注意自律和制度建設(shè)，很容易出問題，千萬不能心存僥幸。要盡快糾正相關(guān)問題，要把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，在決策上講民主集中制，在程序中嚴(yán)格規(guī)范，虛心接受來自各個方面的監(jiān)督。
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