曾幾何時，大學生是公認的天之驕子，考上大學便是跳過了龍門。但隨著大學的不斷擴招，大學生的神圣地位越來越下降，甚至有人發出了“大學生工資不如民工”的慨嘆。其實我覺得大學生大可不必如此妄自菲薄。
磨刀不誤砍柴工。上學讀書便是磨刀，而且是磨刀時最關鍵的一道工序——開刃。刀磨得好，砍柴效率便大大提高。當你攜著鋒利的砍刀來到山上時，你可能發現那些不曾磨刀的同伴已經憑借蠻力砍了不少柴，已經占據了有利的地形，而且已經掌握了砍柴的許多要領。而你呢？你必須從頭開始，從最艱難的地方開始，而且還要經歷一個逐步熟練的過程。最初你砍柴的速度也許會比別人慢，但憑著手中的利刃，你終究（而且很快）會超過他們。到日落西山時，你將是笑到最后的人。
大學生也是一樣。你在學校掌握了寶貴的知識，就好比有了一把鋒利的砍刀。當你來到社會上時，你可能會發現你尚不能自如地運用這些知識，也還不適應這個復雜的市場。相比之下，那些與你同齡的民工似乎更受歡迎一些。他們在自己的行業內有了一定的關系網，掌握了一定的勞動技術就技巧，而且他們不惜力氣。他們的收入可能會高過你。但是，請你不要羨慕他們，因為他們的前方是下坡路，而你正在上坡。一個23歲的民工可以比23歲的大學生掙得多些，但30歲的民工則只能掙到30歲工程師的十分之一，50歲民工的收入也許只有50歲教授的百分之一。這又好比田忌賽馬。你用自己最弱的年齡段與民工最輝煌的時期相比，看似你輸了。可是拿整個一生來做比較，你不但贏了，而且是大獲全勝。
我在電視上看到這樣一個例子：十年前，一位學建筑的大學生覺得讀書無用，中途退學開始了打工生涯。最初他是很得意的，他的收入比一個新畢業大學生的工資還高。但幾年后他便不再這樣想了，因為昔日同學們的職位和收入都是芝麻開花節節高，而他卻是原地踏步。后來他輾轉來到一個同學的手下做技術員，遇到問題時經常要跑二十里地去向自己的同學請教。最后，一次同學聚會更促使他徹底看清了讀書的重要。他重新復習參加了高考，現在又坐到了大學校園里。雖然迷途知返難能可貴，但這代價真的是太慘重了。
我周圍也有不少這樣的人。20年前我家所在的單位效益很好，我的不少同學都放棄了考大學的機會，而是在初中畢業就上了廠技校，甚至直接招工進了工廠。到我大學畢業時，他們大多已經是熟練工人，工資和獎金都比我高。但后來廠里效益變差，我跳槽出來另謀了出路，而他們則都繼續死守在那里，日夜祝告著廠子千萬不要垮臺……
以上只是從經濟方面分析大學生和民工的前景。即便拋開這些不談，也沒有人愿意不做大學生而去做民工。作為一個有知識而生活清貧的人，你的生活質量實際上遠遠高于一個文盲富翁。你可以讀得懂《紅樓夢》和莎士比亞，聽得懂古典音樂和歌劇，而他們不能。他們可能還意識不到這一點，這正是他們的悲哀所在。
國家貧窮，教育水平落后，教育資源緊缺。國家沒有能力讓所有的孩子都進入大學學習。那些民工是值得同情的，他們注定要付出幾倍的辛苦來維持自己的生活。與他們相比，大學生仍舊是幸運兒，是天之驕子。
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