2010年03月04日08:46 來源：中國婦女網(wǎng)
唐葉梅，土生土長的湖南省桂陽縣白水鄉(xiāng)人。白水鄉(xiāng)——桂陽最偏遠的山區(qū)之一，山高路遠，經(jīng)濟落后。“貧窮”讓唐葉梅承受了生命不能承受之痛，飽經(jīng)了人生的波折和坎坷，但也喚起了唐葉梅立志教育、改變家鄉(xiāng)的堅定信念。從此，傾斜的世界，走出一段輝煌的歷程。
身殘志堅，她用一雙跛腳走出山區(qū)的“英語之路”
2歲時，一場持續(xù)高燒，唐葉梅患上了小兒麻痹癥，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療落后，交通不便，費用昂貴，唐葉梅錯過了最佳的治療時機，落下了終身殘疾被認定為二級肢體殘疾人，從此，她的世界在她一瘸一拐的腳下傾斜了。禍不單行，在15年后的暑假，唐葉梅的母親又因長年勞作、積勞成疾，突然病故。唐葉梅的學(xué)業(yè)，是在眾多好心人的資助與關(guān)愛中才得以堅持，她的心底埋藏了太多對家鄉(xiāng)的感激和深愛，太多對改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌的渴望。
1995年，通過努力，唐葉梅在電大英語專業(yè)畢業(yè)了。當(dāng)時許多同學(xué)都到廣州、深圳淘金去了，她卻出人意料地跑回家鄉(xiāng)教育局要求回家鄉(xiāng)白水任教。在當(dāng)時，外面到白水鄉(xiāng)長期工作的人很少，到白水當(dāng)教師的更是微乎其微。白水鄉(xiāng)教師分不來，調(diào)不進，師資奇缺。而受當(dāng)時編制等要求，她只能成為一名白水鄉(xiāng)的代課教師。
從此，白水鄉(xiāng)終生迎來了第一個英語專業(yè)畢業(yè)的英語老師。
唐葉梅被安排擔(dān)任英語教師、班主任并兼女生管理員。一個學(xué)期課時量高過600多個，她沒有半名怨言。女生管理員工作，每天要上下五樓，對于一個行走不便的人來說，實在是非常艱難。但她每天都要在學(xué)生就寢的時間，一瘸一拐地爬上五樓的女生宿舍，看到學(xué)生們睡著了，才能一瘸一拐下五樓，有時因特殊情況一天要在樓上樓下往返四五次。
下崗后，放棄紅火的生意再次回到“清貧”的課堂
這一干，便是五年。五年后，縣里清退代課教師。她下崗了。唐葉梅在縣城租了一間小店做生意，由于思路活，能力強，店里生意很好，收入比代課時好了許多，家里的日子眼看著也一天一天好起來了。
2002年，白水鄉(xiāng)政府和學(xué)區(qū)主任陳書友找到唐葉梅，跟她講白水學(xué)校無英語教師的困難，懇請她再回到學(xué)校代課，當(dāng)時家人紛紛反對，店里的生意也蒸蒸日上。為了家鄉(xiāng)的孩子，唐葉梅頂著家人的反對，義無反顧地回到了學(xué)校。
第二年，唐葉梅的丈夫在寶山因工傷辦理了長期病休，微薄的工資只能拿到70%，生活捉襟見肘，丈夫曾多次勸她放棄教書，但她始終堅持回到課堂。無奈之下丈夫只好帶傷外出廣東打工，從此，她與丈夫長期分居兩地，聚少離多。
愛生如子，只為課堂上“一個也不能少”
她是一位優(yōu)秀的班主任，為了山區(qū)的孩子，作為一個殘疾人，付出了比別人更多、更難以相信的努力。尤其是在家訪上，山里的孩子家庭條件差，有些孩子因為種種原因選擇了輟學(xué)。為了挽救輟學(xué)的孩子，唐葉梅每期家訪不少于15次，最遠的一次是到離校15公里、與常寧交界的洋泉村。
2000年的一天，唐葉梅發(fā)現(xiàn)班里一位名叫陳金才的同學(xué)的座位空著，她打聽到陳金才父母在外打工，生活困難，跟著奶奶生活，最近他奶奶身體不好，為了照顧奶奶，他不得已放棄了讀書。她在第二天中午上完課后就匆匆踏上了去陳金才家的路。山路崎嶇難走，又下著雨，路也不熟，皮鞋底走得脫了膠，手腳被茅草掛出了血，渾身滿是泥巴，她卻堅持著在晚上10點多鐘才趕到陳金才家。見到唐葉梅，陳金才的奶奶感動得“撲通”跪在地上。
蔣賢軍是一個孤兒，因家境十分貧寒面臨著輟學(xué)。當(dāng)時，身為代課老師的唐葉梅，一個月才300多元錢，還要照顧家里，她卻瞞著家人資助了這個學(xué)生，為他墊付了兩年4個學(xué)期的學(xué)費800元，直到他完成初中學(xué)業(yè)。事隔三年后的一天，唐葉梅意外地接到郵寄來的1000元錢，原來蔣賢軍已經(jīng)在外找到工作，800元是還以前的學(xué)費，200元是給她女兒買禮物的，并請?zhí)迫~梅接受他這一生的感謝。
在她簡陋而狹小的房間里，唐葉梅還藏有一面“師恩似海”的錦旗，那是她的學(xué)生周靈華父母從廣東送來的，還給她帶了她幾袋禮物。周靈華當(dāng)時是一個弱不禁風(fēng)的小女孩，嚴(yán)重的哮喘讓她呼吸都有些困難，唐葉梅看到周靈華體弱多病，便要她一起吃住，而且每天按時給她熬藥。兩年后，在唐葉梅老師的悉心照顧和耐心輔導(dǎo)下，周靈華的身體逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)了進步了。如今周靈華在上海一家公司上班，經(jīng)常打電話邀請?zhí)迫~梅到上海去玩，甚至說她可以在上海幫唐葉梅找到更好的工作。
十三年辛勤耕耘，多次獲得教學(xué)類大獎
唐葉梅明白，要教好書，光有“愛”還是不夠的，她在抓好教育教學(xué)工作的同時，也非常重視向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，學(xué)新理念、新教法、新技術(shù)，探索新路子。
2000年上學(xué)期，唐葉梅參加流峰片初中英語教學(xué)比武一舉獲得二等獎，她撰寫的教學(xué)論文《珍視差異，因材施教》獲得省級比賽的一等獎，《培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力應(yīng)注意“三不”》獲得全縣英語教學(xué)論文比賽一等獎。
從教十三年，她所負責(zé)的英語學(xué)科年年期末質(zhì)量監(jiān)測及格率總在90%以上，優(yōu)秀率均達70%以上。在今年的中考中，她執(zhí)教的班組優(yōu)秀率達到了98%，她本人也于2008年被評為桂陽縣優(yōu)秀教師，參加了全縣優(yōu)秀教師事跡巡回演講，并于今年獲得全國模范教師榮譽稱號。
辛勤耕耘，金色收獲。唐葉梅終于用她的努力為山區(qū)孩子挑起了一片藍天。
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