2010年04月09日08:06山西新聞網(wǎng)
閆建軍老師在給學(xué)生上課。
獨(dú)石河村委主任張乃生（右三）與學(xué)校師生一起給烈士掃墓。
婁煩縣領(lǐng)導(dǎo)到獨(dú)石河小學(xué)看望閆建軍（右三）夫婦。
婁煩縣獨(dú)石河村由于自然條件差，脫貧致富的路走得很艱難，但村里的學(xué)校卻辦得柳暗花明。雖然學(xué)校只有閆建軍夫婦兩名教師，但教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)爬高，優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)—— 作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)不但是思念祭奠逝去親人的日子，更是緬懷無數(shù)革命先烈、進(jìn)行愛國主義教育的日子。清明時(shí)節(jié)，筆者在婁煩縣米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)獨(dú)石河村采訪時(shí)，這個(gè)山村學(xué)校內(nèi)開展的一場革命傳統(tǒng)教育，深深地打動(dòng)了我。雖然學(xué)校只有閆建軍夫婦兩名教師，又地處偏僻，交通不便，但每年的清明節(jié)，他們都要組織學(xué)生們到附近的烈士陵園給革命烈士掃墓。同時(shí)，學(xué)校的黑板報(bào)上還刊出緬懷老一輩光輝業(yè)績、紀(jì)念烈士英魂的內(nèi)容。閆老師還收集整理了一些革命烈士的故事，給學(xué)生們宣講。聽完故事，讓學(xué)生們發(fā)表自己的感想，寫關(guān)于清明節(jié)的作文等，以此激發(fā)孩子們努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的熱情。偏遠(yuǎn)的山區(qū)，任教長達(dá)23年，閆建軍還有這樣的教學(xué)激情，他的堅(jiān)持不能不讓人感動(dòng)。閆老師告訴筆者，要搞好教育教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育非常重要。獨(dú)石河村雖然還不富裕，學(xué)校的老師多年來也一直只有他們夫婦倆，但村里人對辦好學(xué)校的事都很關(guān)注。去年獨(dú)石河學(xué)校還被婁煩縣委、縣政府評為“教育教學(xué)先進(jìn)名校”。 夫婦二人山村任教20余載 婁煩縣獨(dú)石河村位于婁煩、方山和交城三縣交界處，是婁煩縣西南邊界的最后一個(gè)村。由于自然條件較差，村里脫貧致富的道路一直走得很艱難，但這個(gè)村的學(xué)校辦得卻很不錯(cuò)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)，村里尊師重教的氛圍逐漸濃郁，四五百人的村子里，初中和高中的在讀生及畢業(yè)生將近百名，近年考入大中專院校的學(xué)生也有十幾人。“學(xué)校辦得好，離不開踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)的好老師。我們村窮，學(xué)校的老師只有閆建軍夫婦倆，閆老師是個(gè)有能力的好老師，他對學(xué)校的帶動(dòng)很大，我們?nèi)迦硕挤浅＞粗厮?rdquo;村民聽說筆者要采訪學(xué)校老師，主動(dòng)給我提起了好老師閆建軍。 時(shí)年52歲的閆建軍出生于婁煩縣米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)柴廠村。1987年9月獨(dú)石河小學(xué)開學(xué)的那天，被錄用為代教的閆建軍胸懷壯志，帶著新婚不久的妻子來到這里，開始了他漫長的任教生涯，也從此在獨(dú)石河村深深扎下了根。 當(dāng)時(shí)的獨(dú)石河小學(xué)，僅有幾間孤房，院子就是村里通往山里的大道。學(xué)生學(xué)習(xí)成績更差，在全學(xué)區(qū)乃至全婁煩縣都是倒數(shù)第一。當(dāng)時(shí)，不少教師聽說要被安排到這里來教學(xué)，都想方設(shè)法推辭掉，相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)為此甚感頭疼。但閆建軍從未有絲毫的畏難情緒和退縮心理。年輕氣盛的他常常暗暗地想：只有落后的教師，沒有落后的學(xué)校，再苦再累我也要下決心把學(xué)生教好。就是在這樣的心境下，在沒有其他教師來任教的情況下，經(jīng)過兩年的辛勤教學(xué)，閆老師帶的學(xué)生成績開始慢慢提升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量漸漸有了改觀。而他的妻子也跟他學(xué)到了不少教學(xué)知識(shí)和方法，于1989年登上了講臺(tái)，成為了獨(dú)石河小學(xué)的第二位老師。之后，為了把學(xué)校辦得更好些，閆老師又經(jīng)過縣教委的批準(zhǔn)，將其從師范學(xué)校畢業(yè)的妹妹也聘來相助了一段時(shí)間。雖然妹妹不久又調(diào)離了獨(dú)石河村，但當(dāng)時(shí)對學(xué)校教師短缺的燃眉之急也有所緩解。 就在閆老師夫婦的密切配合下，到1992年獨(dú)石河小學(xué)一年級至五年級全聯(lián)校通考獲得了第一名，從此獨(dú)石河小學(xué)進(jìn)入了先進(jìn)學(xué)校的行列。學(xué)校辦好了，老師的影響也擴(kuò)大了，不少條件好的村子以較優(yōu)厚的待遇紛紛邀請閆建軍去任教。但他考慮再三，還是和妻子留在了這個(gè)小村。幾年的教學(xué)，他們已不愿意離開這塊熱土，不愿意離開那些熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。 在那艱苦的日子里，為了減輕村里的負(fù)擔(dān)，夫婦倆總是盡量自己動(dòng)手克服困難。夏天，山里陰雨不斷，學(xué)校周圍常常會(huì)淤積很厚的泥，為了便于孩子們行走，他倆總要費(fèi)很大的勁將淤泥清除掉。放學(xué)遇到下雨時(shí)，他們還盡可能地將孩子們一一送回家。晚上孩子們放學(xué)后，夫婦倆不顧一天的勞累，總要把第二天的課認(rèn)認(rèn)真真地備好，總要把當(dāng)天一年級至五年級的作業(yè)一本本地改完……這樣的日子一天天地重復(fù)著，重復(fù)了23年。 2006年夏季的一天，學(xué)校兩米多高的院墻被洪水沖塌了15米長的一段。當(dāng)時(shí)正是農(nóng)忙季節(jié)，由于不愿耽誤村民的時(shí)間，閆老師便利用休息時(shí)間，自己動(dòng)手將墻壘起。山里的夏天有時(shí)天氣特別炎熱，他和妻子每天堅(jiān)持給孩子們燒水，一定要讓孩子們將水喝足，并且還不斷用自己的錢買水果給孩子們吃，以防上火，影響學(xué)習(xí)。秋季，夫妻倆利用星期天上山砍柴，以備冬天生火之需。在冬春季節(jié)，他們天不亮就起身把四五個(gè)教室的火生得旺旺的，讓孩子們能夠暖暖和和地上課。為了將孩子們英語的基礎(chǔ)打好，2009年7月閆老師還將師專畢業(yè)的女兒叫到學(xué)校為孩子們義務(wù)代課和輔導(dǎo)…… 幾分耕耘，幾分收獲。獨(dú)石河小學(xué)和閆建軍老師不斷獲得“聯(lián)校紅旗校”“縣級勞模”等榮譽(yù)。從這所學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生每年都有好幾名進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)就讀，一些學(xué)生順利考取大學(xué)后，已參加了工作。說起這些來，閆建軍和他的妻子臉上寫滿了自豪。 熱心呵護(hù)學(xué)校的村干部 閆建軍夫婦幾十年如一日扎根山村辦學(xué)的精神，深深地感動(dòng)著獨(dú)石河村的父老鄉(xiāng)親，也感動(dòng)著一向重視人才培養(yǎng)的村干部張乃生。張乃生是1992年擔(dān)任村委主任的，他上任后的第一個(gè)夙愿就是盡最大的努力和閆建軍老師攜手將學(xué)校辦好，為村里今后的發(fā)展打基礎(chǔ)、鋪路子。他深知文化、知識(shí)和技術(shù)的貧困是山村貧困的根本原因，而這些貧困的根源是人才缺乏。所以想方設(shè)法把村里更多的孩子培養(yǎng)成有知識(shí)有文化的人，是脫貧致富的關(guān)鍵。 張乃生經(jīng)常去學(xué)校了解情況，對師生們遇到的問題和困難及時(shí)幫助解決。為了擴(kuò)大孩子們的視野，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和決心，每年的“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)和元旦，張乃生都要盡量把節(jié)日籌辦得豐富多樣，讓閆老師夫婦和孩子們在輕松愉快中度過節(jié)日。1995年以來，張乃生通過朋友聯(lián)系，多次和閆老師一道帶孩子們到省城太原的一些學(xué)校過“六一”兒童節(jié)，城鄉(xiāng)兩地的孩子們有機(jī)會(huì)在一起開展各種活動(dòng)，讓村里的孩子在思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)狀態(tài)上都發(fā)生著很大的變化。2006年過教師節(jié)時(shí)，熱心的張乃生自籌資金為閆老師夫婦做了西服。當(dāng)年過元旦時(shí)，他又將妻子辛苦一年養(yǎng)豬賣得的1100元錢拿出來置辦晚會(huì)，而他自己和妻子過年時(shí)卻連一件新衣服都沒有。張乃生說，村里一直沒有脫貧，不能把學(xué)校的校舍等進(jìn)行整修，作為村干部內(nèi)心里總是很愧疚。所以總想盡自己的力給扎根山區(qū)教學(xué)的閆老師和學(xué)校辦些實(shí)事，雖然微不足道，但看到師生們能快樂地過節(jié)，自己心里也比任何時(shí)候都感到熱乎和滿足。 近幾年來，村里的孩子們陸續(xù)考進(jìn)了大學(xué)，張乃生感到分外地榮耀和高興。2007年村里一名貧困家庭的孩子考進(jìn)了山西師范大學(xué)，他自掏腰包資助了1000元。2009年又有兩名孩子考上了大學(xué)卻無力交學(xué)費(fèi)，他四處求援，終于為兩個(gè)孩子解決了萬余元的學(xué)費(fèi)。閆建軍老師說，多年來，張乃生一如既往地關(guān)心學(xué)校和孩子們，給他們增添了許多信心和力量。 眾車友與山里娃結(jié)親助學(xué) 山村教師和村干部共度艱辛、心系教育的育人精神，得到了社會(huì)熱心人士的關(guān)注。2004年5月的一天，經(jīng)太原市交通局的一位車友介紹，山西車友會(huì)的幾位組織者來到了獨(dú)石河村。經(jīng)實(shí)地了解，該村經(jīng)濟(jì)貧困、校舍簡陋的狀況立刻引起了他們的關(guān)注。于是他們很快達(dá)成共識(shí)，決定將獨(dú)石河小學(xué)設(shè)定為車友會(huì)的助學(xué)基地。 經(jīng)過認(rèn)真籌辦，2006年“六一”兒童節(jié)，山西車友會(huì)對獨(dú)石河小學(xué)開始了第一次的助學(xué)活動(dòng)。以后每年至少一次，有時(shí)兩次，如今他們已堅(jiān)持了5個(gè)年頭了。5年中，他們捐助學(xué)校桌椅、廣播器材、書包、衣物和其他學(xué)習(xí)用具等約千余件，總價(jià)值達(dá)6萬多元，捐助貧困生現(xiàn)金2萬余元。 更為感人的是，為了讓孩子們及時(shí)有效地得到幫助，有10余名不愿透露姓名的車友主動(dòng)和困難學(xué)生結(jié)了“親”，達(dá)成了“一幫一”的助學(xué)協(xié)議。每年他們都要給結(jié)了“親”的孩子們送去上學(xué)所需的文具、衣物和現(xiàn)金，并且還要利用暑假時(shí)間將孩子們接到太原，和自己的孩子同吃同住同玩耍。除此之外，他們還帶孩子們?nèi)ス珗@、學(xué)校和展覽館等地方，讓他們開闊視野，豐富知識(shí)。通過不間斷地真誠來往和親密接觸，城鄉(xiāng)兩家人相處得親如一家了。每當(dāng)車友們要來村里時(shí)，鄉(xiāng)親們總要提前準(zhǔn)備一些自家種的土特產(chǎn)等著他們，孩子們也總要喜滋滋地拿出自己的獎(jiǎng)狀和優(yōu)異的考試成績向車友會(huì)的叔叔、阿姨們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。有幾位受幫助的學(xué)生家長十分感激地說：“認(rèn)也不認(rèn)得就這樣出手相助，車友們真是給我們辦了大事了，孩子們變得更懂事了，學(xué)習(xí)的勁頭也加大了。” 車友們結(jié)親幫扶的活動(dòng)，溫暖著獨(dú)石河村人，同時(shí)也受到了婁煩縣委、縣政府的高度評價(jià)。去年以來，縣領(lǐng)導(dǎo)多次到獨(dú)石河村看望老師和孩子們。領(lǐng)導(dǎo)們在詳細(xì)察看了學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)備后，對學(xué)校校舍的建設(shè)問題很關(guān)心。眼下，縣里已決定在獨(dú)石河村建一所像樣的學(xué)校，建校工程馬上就要開工。不久，在新建的校舍內(nèi)，閆建軍夫婦一定會(huì)教得更安心愉快，孩子們也一定會(huì)學(xué)得更舒心高興。
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