因開辦專門招收民營企業家子女的“少帥班”而備受輿論關注的浙大城市學院商學院，正籌備建立專為學生整合“校友人脈”的“市場部”。該院副院長王陸莊表示，“人脈”理念無需避諱，是大學創業教育中一項不可或缺的內容。鼓勵學生結交“人脈”，不等于庸俗的“走關系”、“走后門”。
“走關系”、“走后門”是庸俗，而“人脈”則很雅。但坊間百姓都知道，“人脈”之雅，雅的不過是一個說法，馬甲下面的身子卻是別無二致。因為迄今為止，人們還沒有看到過“人脈”不等于“走關系”、“走后門”的實例，相反倒是因為“人脈”的攙雜滲透而左右競爭格局的情形，我們看到的已是太多太多。
市場經濟的一條鐵律就是機會均等。而如果“人脈”介入了競爭，還會有機會的均等嗎？僅以大學生求職而言，如今在一些地方，如果畢業生有非比尋常的“家庭關系”換言之即家庭有“人脈”，那么即使一無所長，企業也會迫不及待地“虛席以待”。聘用有“人脈”的畢業生，其實也正是企業在結交“人脈”。企業深諳在市場經濟的“初級階段”，“人脈”這種“非市場因素”有多大的價值。而這種“人脈”的結交、延伸，意味著什么乃是不言而喻。
浙大城市學院商學院稱開設“人脈課”，屬于先行。其實在此之前，早有家長將“人脈課”作為“家教”從娃娃抓起了。太原市一位年輕家長，托關系把3歲的兒子送進了政府機關幼兒園。這位家長說，把孩子送進機關幼兒園，就是想讓他和機關工作人員、特別是那些很有前途晉升為大官的人的孩子混個臉熟。所謂混個臉熟，不正是結交“人脈”嗎？家長將“人脈課”作為“家教”從娃娃抓起，那叫自誤其事。然而大學將“人脈課”轟轟烈烈地開將起來，又會誤人多少子弟？
大學當然要對學生進行創業教育，但創業教育應當是傳授市場法則，幫助學生確立公平競爭的理念：要獲得充分的市場空間，只有一條理性的路徑，就是在法律的框架內，爭取到法條上的市場權利，使自身的經濟行為成為合法的自由權利。而不講公平講“人脈”，不僅是對價值觀念、市場規律的扭曲，而且在成熟的市場經濟中必將沒有立足之地。倘若高校將這種注定是短命的東西強化、放大，作為導向給學生灌輸，這樣的南轅北轍，又會走向何處呢？
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