2006年06月02日 來源：人民日報-華南新聞
5歲的孩子念起了“EMBA”，3歲的娃娃學習打高爾夫，18個月的幼兒開始接受瑜伽訓練……近來，各種“幼兒精英教育”在上海、北京等不少大城市中悄然興起。為了培養“小紳士”、“小淑女”、“小CEO”，家長們不惜花費重金。尤其是“EMBA”項目，要價高達兩萬元人民幣，但報名的家長仍然十分踴躍。幼兒“EMBA”項目主辦者公開宣稱，該項目的核心教育理念來自美國。那么，美國到底有沒有幼兒EMBA或者與其類似的幼兒教育項目？
專家
走歪了，走上一條斜路
楊一鳴女士是世界銀行兒童早期發展項目協調員，曾經獲得約翰·霍普金斯大學博士學位，有過多年在美國當兒科醫生的經歷，可以說是兒童早期教育領域的權威。她在接受人民網記者的采訪時說，美國沒有幼兒EMBA項目，她也從來沒有聽說過，直到她無意中看到《時代》周刊亞洲版今年3月27日的封面文章《不堪重負的亞洲兒童》，才第一次知道中國還有幼兒EMBA。
楊一鳴說，這樣的兒童早期教育“可以說走歪了，走上了一條斜路”，有害兒童的身心發育和健康。教育0到6歲的兒童，最重要的是培養他們的人際交往能力和社會情感認知，“這一點比智力培育要重要得多”，直接影響到兒童成人后的工作和行為，決定他們的人生和事業的成敗。正是基于這一點，美國的兒童早期教育都特別重視兒童的情商培養，強調“讓孩子們在玩耍中學習”，從而獲得自主學習的能力，并成長為具有創造能力的思考者和解決問題的能手。而相比之下，中國的幼兒EMBA屬于典型的老師教學生學的模式，這樣不但會給兒童造成過大的壓力，影響他們的正常發育，也對激發他們的創造力沒有幫助。
在兒童早期教育問題上，楊一鳴更看重家庭的作用。她的觀點是：0-3歲是大腦發育速度最快的時候，因而也是進行早期教育的最好時期。在這個階段，應著重培養孩子的聽說能力，但這不能期望靠學校，而是需要家庭成員尤其是母親扮演重要角色。楊一鳴說：“媽媽需要做的事情其實很簡單，只要陪孩子多講話，讀書給他們聽就夠了。”
外交官
不宜提倡，更不宜炒作
中國駐美大使館一位長期從事教育和外交工作的資深外交官指出，美國有針對兒童的天才教育，但像國內報章介紹的幼兒EMBA在美國即使有也絕對不是主流。在了解了國內兒童EMBA項目之后，這位外交官語氣肯定地說，幼兒EMBA項目可以在小范圍內進行學術探討和試驗，但“不宜提倡，更不宜炒作”。他說，兒童早期教育是一門尚待開發的科學，本身就存有很多爭議。在教育模式上，到底是啟發式好，還是填鴨式好，還是介于啟發式和填鴨式之間的中間模式好，這些問題在國際教育界都還沒有定論。他個人認為，可以給兒童一點啟發式的早期教育，但絕對不能搞填鴨式的早期教育。
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