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彩云協(xié)會“云之南”支教隊7.21就要從青島始發(fā)前往云南昭通鎮(zhèn)雄了，我們每一個隊員不求任何回報而且沒有任何功利性的去完成自己心中的那份純真的夢想，大手攜小手，幫助他們建立對生活的夢想，用知識的雨露滋潤他們

彩云協(xié)會“云之南”支教隊7.21就要從青島始發(fā)前往云南昭通鎮(zhèn)雄了，我們每一個隊員不求任何回報而且沒有任何功利性的去完成自己心中的那份純真的夢想，大手攜小手，幫助他們建立對生活的夢想，用知識的雨露滋潤他們早已干涸的心靈！我們要讓陽光平等地照耀每一個角落。扛起責任，鑄造希望，我們能行！！！


我們每個隊員都在為此次支教籌劃著，他們心底里也發(fā)出了吶喊：
（一）
當你徜徉在知識的殿堂盡情享受雨露滋潤的時候，你可曾想起在我們祖國的貧困地區(qū)，還有很多因為貧窮而上不起學的孩子。在我們肩上的責任是重大的。對此，我們必須有充分的思想準備，要大力發(fā)揚艱苦奮斗，埋頭苦干，求真務實的優(yōu)良作風，在工作中努力克服困難，根據(jù)學生實際和各種條件研究有效的教學方法和教學計劃，和當?shù)乩蠋熀皖I導密切配合，精誠合作，盡快熟悉情況，進入角色，開拓進取，銳意創(chuàng)新。把自己的知識和愛心灑播在山區(qū)，把先進的教育理論和嚴謹?shù)闹螌W作風傳承下來，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻！我相信，經(jīng)過大家的努力，山區(qū)的貧窮一定會慢慢消失，祖國一定會變得更加美好！
云之南（楊光旭）
（二）
初夏，美麗的石大校園又多了道風采，“云之南 ”大學生暑期實踐隊就要開拔了，目的地就是剛遭受大旱的云南，這里是美和神秘的代名詞，這里也是人們最愛遺忘的天堂，遺忘這里除了風光還有貧困，還有無數(shù)需要關懷的童年，我們——為此而去！
經(jīng)過幾個月的精心準備，我們形成了一只有紀律，有實力，有信心的隊伍，我們相信在我們所有隊員的相互合作努力下，我們一定能完成任務！
青春，需要拼搏；青春，需要付出；青春，是流汗的彩虹；青春，鑄就榮光。讓我們和云南山區(qū)的孩子們攜手并進，一起揮灑青春的汗水，一起追逐我們共同的夢！
云之南（劉慶）
（三）
帶著一份執(zhí)著，揚帆遠航；一切為了孩子，成就夢想。“云之南”支教隊經(jīng)過幾個月的充分準備，終于迎來了這一天，2012年7月21日，我相信，這注定是難忘的一天。
支教，這不僅僅是兩個字的簡單的排列組合，它承載了多少汗水，多少辛酸和多少希望。“獻出一顆心，傾注滿腔情”，我們帶給孩子們的不僅僅是知識，不僅僅是物質(zhì)，更多的是要讓他們始終擁有一顆感恩的心，向上的心，炙熱的心。對生活充滿希望，對未來充滿理想。相信自己，敢作敢為。
當我們踏上列車，當我們信誓旦旦，當我們滿懷期待，我知道，我們準備好了；我相信，我們可以做到；我看到，一切都會值得。Just do it ！
云之南（張鐵剛）
（四）
時光荏苒，歲月如同瘋長的水草一樣。回顧一年前，夢想正在前方，曾經(jīng)抱著一顆誠心加入了彩云，一年的鍛煉，如今夢想正在一步步的逼近。這一年經(jīng)歷了很多，學會了不少，長大了一些，現(xiàn)在也可以說只為支教盡吾之全力，
感謝一同走過的伙伴，我們一起奉獻了自己的力量，即將出發(fā)讓我們將夢想的種子栽種到那片可愛的土地。一片寧靜的湖，風吹過，雨下過也未曾改變過什么。那么讓我們成為一粒石子，丟入湖中，激起美麗的水花，帶去層層漣漪。支教為了什么？是幫助！？是奉獻！？還是個人的好奇！？但我想說更重要的我們要帶去溫暖，帶去希望信念！
這次路途也許很辛苦，也許很疲憊，但注定也是歡聲笑語，注定終身難以忘懷。為了這一次我們都付出了，如今讓我們把它做好，做漂亮。
 

 

完成我們的夢完成這次不一樣的旅行！
讓我們帶著熱情，帶著夢想，帶著我們的明媚的微笑踏上這次意義非凡的路途吧！
云之南（田昊）
（五）
每個夢想 都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來，每個孩子 都應該被寵愛，他們是我們的未來……”出發(fā)了，一年的積蓄終于要付諸實踐，雖然我不能帶給孩子們多少，但至少能帶給他們一次改變自己的機會。我將以一個老師的身份嚴格要求自己，上好每堂課，不拋棄不放棄任何一個追夢的孩子，發(fā)揚當代大學生艱苦奮斗的精神，將本次暑期支教做得更好！
云之南（秦少斌）
（六）
支教的目的在哪里？支教能給山區(qū)的的孩子帶去什么？大學生學的是應試教育，學到的是知識，但卻沒有學習怎樣傳授知識，而且在短短幾十天里，系統(tǒng)完善的教學是不可能實現(xiàn)的。所以，支教的內(nèi)容就顯的極為重要！！
在我看來，在短時間內(nèi)是無法把課本上的知識教授給孩子們的，而且那些是當?shù)乩蠋煹娜蝿眨覀兊募尤肟赡軙蚱飘數(shù)乩蠋熢镜挠媱潯Ｔ谖铱磥恚髮W生支教應該發(fā)揮其長處，避其短板。大學生有什么呢？他們有外面的花花世界，有更開闊的視野，更加成熟的世界觀和價值觀。所以，支教的課程應該主要設計在開拓視野，啟發(fā)思想，賦予夢想上。多給那里的孩子講一些啟發(fā)性質(zhì)的東西，像科學小實驗；山外面的世界，祖國的名山大川，名勝古跡；歷史名人，歷史事件，讓他們學習到更多課本上難以學到的知識。
云之南（王林建）
（七）
云南，一個美麗的地方，彩云之南。很久以來就心向往之，西雙版納、麗江古城……除了這些美麗的風景，那里還有那么多需要幫助的孩子。交通不便、屋舍簡陋、教育資源匱乏……是我出發(fā)之前對那里的印象，也許不能做出什么偉大的事徹底的改變什么，可我知道，只要我去做了，只要我努力了，只要無數(shù)個“我”加入進來，事情就會發(fā)生一些改變，盡管微不足道，但一點一滴不斷積累的力量終會發(fā)出光芒。我去幫助他們，也是去向他們尋求幫助，向他們學習在困境中生存的堅韌，去體會人與人之間交往的意義，去尋找觸動心靈的力量，去發(fā)現(xiàn)生活和生存的本質(zhì)。
云之南（都叢叢）
（八）
我支教的目的是希望幫助素昧平生的孩子們培養(yǎng)出追求更美好生活的熱情。成長不需要儀式，需要的是體驗。“志愿者”這種身份的可貴之處就在于在基層崗位上勇于承擔、甘心奉獻。對我來說，哪怕只能盡力幫助一個孩子，也是一種心安。支教應當是一件很單純的事情，遠離城市的喧囂和復雜，遠離過于物質(zhì)化的觀念和生活。讓自己和孩子們一同成長，讓孩子們學會一種生活的態(tài)度，為他們帶去更美好生活的希望！


相信我們“云之南”會把希望帶到需要希望的地方！！

中國石油大學（華東）
彩云-“云之南”支教隊
2012/07/19