弟子規(guī)少兒學(xué)習(xí)班講義
無限好——弟子規(guī)的作用
導(dǎo)入（A5分鐘）
1 作一個(gè)調(diào)查，揚(yáng)州本地的同學(xué)有哪些？
2 揚(yáng)州的水多，有幸做過船的同學(xué)請(qǐng)舉手？
3 再問問同學(xué)，小船到了河岸，必須要做一件事情，以防止船被風(fēng)浪飄走？
多次問話，是為了吸引同學(xué)的注意力，并且讓更多的同學(xué)“卷入其中” 目的一、尊重同學(xué)，增加親密感。二、讓同學(xué)充分參與。
1鐵錨的作用，拴住船不讓它亂動(dòng)，讓船在碼頭里，時(shí)興的話叫“一體化”。對(duì)不對(duì)？
2 有一本書，想必同學(xué)們都知道《弟子規(guī)》，弟子規(guī)第一章叫“入則孝”，有哪位同學(xué)，背誦前幾句。
大家掌聲鼓勵(lì)
3 考驗(yàn)大家智力的時(shí)間到了，大家請(qǐng)注聽題：小船有鐵錨的作用是讓自已穩(wěn)當(dāng)?shù)赝？吭诖a頭里，和河岸一體化。那么《弟子規(guī)》對(duì)于我們的孩子作用是：
兒女安心地依靠在父母的懷抱里，和父母一體化。簡而言之，兒女和父母心心相映。
哪一位同學(xué)上臺(tái)把弟子規(guī)的作用“兒女和父母心心相映”寫在黑板上。大家給勇敢的XXX同學(xué)來一下掌聲！
讀誦（B3-5分鐘）（互動(dòng)）
1下面是自由讀誦時(shí)間，教大家一個(gè)讀誦方法，悄悄話笑著讀，大家可以這樣。如果哪位同學(xué)從哪句中讀出了“兒女和父母心心相映”，請(qǐng)舉手和大家分享。
2 下面的時(shí)間大家繼續(xù)讀，大家看有沒有其它的作用，發(fā)現(xiàn)的請(qǐng)舉手。
3 請(qǐng)班長上臺(tái)來板書。
4在“親仁”章節(jié)有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的好處，看哪位小朋友讀出了味道。
作用（C3分鐘）（案例說明）
1“能親仁
2 我家小孩的例子：在新東方學(xué)校上初二時(shí)，我們家庭開始導(dǎo)入《弟子規(guī)》，從初三開始我們就有感受。小孩學(xué)習(xí)從原先的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在在新東方高一（一）班。我做為一名學(xué)生家長，覺得《弟子規(guī)》在他身上，顯現(xiàn)了作用，具體體現(xiàn)為“三好”。
一、品德好：和父母的心貼得很緊，他從來不逆反。
二、學(xué)習(xí)好：取一個(gè)例子，2011年的中考作文取得滿分。
三、素質(zhì)好：2011年10月代表新東方學(xué)校參加全國地理知識(shí)奧大匹克大賽。11月獲得新東方年級(jí)演講比賽第一名，英語年級(jí)演講比賽第一名。
3 三好的獲得是輕松自然獲得的（比方說在校的早起、晚睡時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間，雙周末居家時(shí)間）
4我想支持新東方學(xué)校深入推廣《弟子規(guī)》，親愛的同學(xué)們你們想學(xué)習(xí)好嗎：想素質(zhì)好嗎？想父母更歡喜嗎？想老師更歡喜嗎？掌聲給自己。
力行（D3分鐘）（案例導(dǎo)入）
寫字
1在新東方的階梯大教室，我曾經(jīng)看到過一次一個(gè)年級(jí)十個(gè)班的同學(xué)試卷。我發(fā)現(xiàn)凡是打分在90分以上的，都是寫字認(rèn)認(rèn)真真的、端正工整的。凡是打分在60-80之間，都是寫字潦草，歪歪倒倒的。
2 我的小孩六年級(jí)時(shí)，英語成績從以前的一般提升到中上，維持在90分左右，再上就上不去了。我問老師是什么原因。老師你你回家看他寫的字，字寫得跑起來，說明他的心不在學(xué)習(xí)上。
3 大家現(xiàn)在看看《弟子規(guī)》是怎么說的？
4“字不敬
5做到這一句的幾條建議：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
6 從現(xiàn)在開始看大家的寫字。
讀誦（E6分鐘）
讀“入則孝”：大家一起讀、悄悄話笑著讀
講解（F6分鐘）
1請(qǐng)一位同學(xué)讀弟子規(guī)最后一句：勿自暴
2 同學(xué)們，一般來說一篇文章的最后一句，一段話含有非常重要的信息。這句話告訴我們只有自己相信自己的人才有成就。大家說，是不是？同學(xué)們，老師現(xiàn)在問你，你自信嗎？你相信你有能力嗎？你相信你能提高嗎？你相信你會(huì)取得進(jìn)步嗎？
請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)板書。
板書：自己相信自己
3 同學(xué)們，每一個(gè)人的潛能是無限的。吉林省松花江市松花江中學(xué)學(xué)校推廣弟子規(guī)在全國很有名。有這么一位學(xué)生，小學(xué)三年沒有主動(dòng)發(fā)言過，上了初中，接受到弟子規(guī)，膽子大了，終于有一天主動(dòng)到講臺(tái)上演講了。后來，這位同學(xué)成績、素質(zhì)越來越好。
板書：一個(gè)人的潛能無限
4我發(fā)現(xiàn)，好多學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人都有一個(gè)心愿，那就是：
板書：為天地立心、為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
我的小孩去年和我講：爸爸，我的志向是：為天地立心、為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。我聽了這話，很歡喜，一個(gè)心懷天下的人，做父母的能不高興嗎。
板書：做一個(gè)有理想的人
一個(gè)人學(xué)習(xí)不好，往往不是智力因素，大多是沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力。
5 我小時(shí)侯，家里有一張竹椅子，椅背上刻了五個(gè)字：世上無難事。這五個(gè)字，深深地影響了我。大家看最后一句有沒有這一層意思嗎？
下一句是什么？
板書：世上無難事、只怕有心人。
作業(yè)（G1分鐘）
大家每人至少想一條具體愛父母的方法，下回抽查，想出多條的，付諸行動(dòng)的表揚(yáng)。
提問（分鐘）
總用時(shí)：30分鐘
（導(dǎo)入A5分鐘）（讀誦B3-5分鐘）（作用C3分鐘）（力行D3分鐘）（讀誦E6分鐘）講解（F6分鐘）作業(yè)（G1分鐘）
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